听到这么一个事实。
某学校一名普通老师，为了往上爬，不惜阿谀奉承、甘为人下，目的就是有朝一日，也能成为一方之主，成为人人口中的领导、校长。
明里来，暗里去，也算是为达目标努力前行。
终于有一天，机会来临，他顺势把握，成了一校之长，稳坐一方。
可是，打江山容易，坐江山难。
在得意自己成功之后，带着专制上阵，目中无人，飞扬跋扈，把人心刀割得遍体鳞伤。
以为名副其实，实际上却根基不稳，摇摇欲坠。
果不其然，元老级别的都看不顺眼，年轻一辈的也不是那么容易被“驯服”，大家虽然比着校长的名誉，但怨恨满满，人心惶惶，工作开展并不乐观。
人往高处爬的道理虽然无可厚非，但高处不胜寒，一不小心便可摔得粉身碎骨。
没到那个高处，看不到那个风景，你以为景色秀丽，十分辉煌，一览众山小，可爬上去了之后，才知道骑虎难下的滋味，原来真是不识庐山真面目。
风景旖旎，每个层次都有独秀，就看你带着什么样的心境去欣赏。
作为知识分子的教师，不但有着自主独断的一面，而且还管控着一班学生，自然也有专制的一面，只是这种专制没有哪个教师会承认。
既然我不承认专制，反对专制，提倡民主，那么，你用专制来管控我，凭什么我要听你？就算我听你，但我的内心也是不服你的。
所以，领导者难当，作为教师的领导者就更加难当。
我们常常听说，作为领导，必须要有格局，要有风范，要做到以身作则，才能领到众人，叫人心服口服，否则，就成了光杆司令。
但现实中，我们很多领导，不就是光杆司令吗？
领导是做上去，但人还做不成。做领导容易，做人难。
欲成大事，必先成人。
苏轼说，古凡之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。
王国维更抽象，他认为，成大事者必须要经历三层境界。
一是昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
二是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
三是众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
但无论如何，我认为，事在人为。
人是根本，事是反映，所谓为人处事，不过是强调先修炼做人，人做明白了，事自然是水到渠成的事情。
汉高祖刘邦，平民出身，地痞一个，“文不能书，武不能战，智不比张良，勇不如韩信，才不敌萧何”，但这并不影响他成为中国历史上第一位平民皇帝。
在那个尔虞我诈、弱肉强食的年代，刘邦能够利用秦末暴乱之机，把天下英才都集中在自己身边，为我所用，兴汉灭秦，很大的一个原因，无不跟自己的做人有着密切的关系。
贵族张良、游士陈平、县吏萧何、狗屠樊哙、商贩灌婴、车夫娄敬、强盗彭越等等，每个人的出身都不一样，但刘邦不拘一格，不计前嫌，知人善任，真正做到了一个领导者的格局和风范。
如果一个领导者抱着小肚鸡肠、斤斤计较的态度，或者是认为自己高高在上，便可颐指气使、盛气凌人，那么，这样的领导者又有谁会去跟从他，为他鞍前马后、马革裹尸呢？
李宗吾先生的《厚黑学》，被奉为“为人处事的不二之选”，曾经风靡一度，人人读之、学之。
他提倡成大事者，脸皮要厚如城墙，心要黑如煤炭，虽然未免极端了些，但还是蛮有现实意义。
关键的一点，他同样强调做人的根本性和决定性。
其实，为人处事是一门武功秘籍，譬如《九阳神功》，它规定有九层，你修炼成了便是高手，一旦急功近利、半途而废，必然走火入魔、一败涂地。
