鼠年过得相当匆忙，算算今年就只在学校待了7个月，差不多半年时间。一转眼又到了寒假，2020就要结束了，时光如川浪淘沙，留下了什么呢？
共读
对于我来说，学校周五的共读从最开始的压力到越来越喜欢，并开始有意识地思考人物背后所代表的形象，社会结构等等。不仅是读书方面，这种思考潜移默化地迁移着，在处理平时的班级事务时，会刻意地让自己跳出情境 ，站在更好的地方观察。在为人处世中，也成熟了一点点吧。不该管的事情不插手 ，不该说的话留在心里。书是一样的书，不同的是人，是人的经历，人的思想，它总能带给不同的人不同的指导。对于读书，人人都有惰性，老师都如此，何况学生，需要人逼一把。希望新一年，我们这样的活动能继续！
语文核心素养
前段时间，我们的大教研活动围绕了语文核心素养展开研究讨论，我们负责了第四部分——文化的传承与理解。为什么只说第四部分？因为参与感最强，印象最深，而且东哥参与其中，就像平时闷热的夏天来了一阵凉风，让人神清气爽。 男女思维的差异或者文科生和理科生，或者站在较低层次和更高层次看问题的差异。不过，每个人说出的话包含着读过的书，走过的路，东哥的思想有他自己的独特性，果然是能被旁观者一下子发现。
期末考试
很庆幸我们生活在一个不以成绩论英雄的地方，但是什么让我们却反而更加愿意努力提高成绩？这就涉及到尊重的问题。马斯洛的需要层次理论中第四个层次的需要就是尊重，包括自尊及来自他人的尊重。自尊让我们尊重自己生而为人的权利，我们要有仁爱、宽容、上进、诚实等美好的品质，而这也是我们得到他人尊重的前提。我们的学生尊重我们，家长尊重我们，领导尊重我们，我们就得对得起别人的尊重啊。所以，在我们学校，总会有老师抽出休息时间给孩子们补差，有的老师将没批完的作业带回家。在学校里，我们以姐妹、兄妹相称，我们不仅是同事，更因为来到这里，而成为朋友。
这次的期末考后，进行了卷面分析，让我有了一点体会。
启发孩子认识到学习的重要性比教知识重要得多。复习阶段的某天下午，吃完晚饭我走进教室，班里已有部分孩子在复习，再看看我最关心的几个，正在教室，楼道嬉戏。看到我后，如鸟兽作散，喝水，上厕所......我默默看着这一幕幕，感叹：有因必有果。我们种下种子，不断浇水，施肥，呵护它的成长，期待着它的发芽。要放弃吗？那是绝不行的。如果所有的花都同时绽放，所有的树个子都一样，那又怎么知道哪个是你，哪个是我？我将依然一视同仁，启发孩子，争取有一天看到某某某会为了一道题而着急，某某某会主动练习不会的知识。
课程
今年，李白课程是个闪光点。从2020年11月中旬到12月底，整整一个半月的时间，我们浸润在李白的诗歌中。
穿越千年的风尘，一代诗仙飘然进入我们教室；
每天清晨，我们在诗歌中感知着一个鲜活的生命；
每天清晨，我们在诵读中了解一代天才坎坷的一生。
一开始，我们对李白的认识是模糊的，随着一天天的浸润学习，现在我们已经认识了一个非常不一样的李白。
在李白的诗歌中，永远有一个大写的“我”的形象，那就是他自己。他可以“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”他可以蔑视权贵，平交王侯。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”他对自己非常自信，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”他还可以上天入地，来往古今，“太白与我语，为我开天山。”这些丰富奇幻的浪漫想象和独立个性的诗歌都与四年级孩子的生命气质高度吻合，自信、有活力、有朝气，不服输、不放弃，永远满怀激情，不断挑战生命的可能性。
为了把李白课程推进到巅峰，我们举行了李白诗歌大会，老师和学生们都参加。李白一个人，绣口一吐就是半个盛唐， 而我们需要细细讲，慢慢品。
要想把李白的诗读好是不容易的。我们的朗诵小队由4个班，每个班10名学生组成，在紧张的期末复习阶段，抽出时间练习。我们将自己当成这位谪仙人，这缕明月魂，
我们将自己置身于蜀国（渡荆门送别）
渡荆门送别
唐·李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
我们将自己置身于三峡（早发白帝城）
早发白帝城
唐 李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
我们将自己置身于长安（将进酒）
将进酒
唐 李白
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，
与尔同销万古愁。
我们将自己置身于敬亭山（独坐敬亭山）
独坐敬亭山
[唐]李白
众鸟高飞尽，
孤云独去闲。
相看两不厌，
只有敬亭山。
死之处亦荣 生之处亦荣
流之处亦荣 囚之处亦荣
不游 不囚 不流 不到之处
读其书 见其人 亦荣亦荣
幸甚至哉
我们的历史有一个李白
幸甚至哉
我们的心中有一个李白
你是谪仙人
你是明月魂
如果没有了李白，千年前的大唐可能会是另一番景象，假如有了另一个人取代李白的诗仙，那他的作品未必会有“长风破浪会有时”、“我辈岂是蓬蒿人”的自勉，也未必会有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的豪迈，更不一定能写出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不羁。
没有了李白，也必然没有李白那豪放不羁的性格及其作品对后世千年的影响，更不会有无数文人因崇拜李白写出更多经典的作品。我无法预估没有李白的世界究竟会是怎样，但历史只有有了李白，上面的一切才得以发生，这个世界才能“生长”成今天的面貌。
人生在世，要努力地实现自身的人生价值，让世界因你的存在而变得更加美好。所以，要努力学习，去创造人世间最美的风景。失意时，也要坚守清洁精神，不堕落，让自身成为另一种风景！
