下午开完备课组会，学校又通知开班主任会。来到四楼会议室，全校三十四名班主任都参加了会议。看到大屏幕上显示“班主任经验分享交流”，才知道主要是给新入职的班主任进行培训。
德育副主任主持并召开了会议，他提出了两点：
一是讲规矩。主要从三方面出发说了一下开学几天来的一些不良现象，强调要讲文明礼貌，见到老师要主动问好，不能说没给自己带课就跑掉；严禁带零食饮料进入校园，要维护校园环境；不能在校园里乱扔果皮纸屑，打扫卫生更要做好卫生保持。
二是讲方法。这一环节主要通过学校里几个经验丰富的，带的比较好的班主任来分享自己的带班经验和方法。
首先分享的是尚老师。他从抓班级常规，如每天早到校布置读书任务；选班干部，对于新手可从素质报告册了解学生，并明确班干部职责；给学生进行量化积分，周、月小结并奖励；设置值日班长做好日志等方面来分享自己的经验。
接下来分享的是党老师。他是一个新老师，但他带班非常仔细用心，他从学生学习小组量化管理，和学生民主平等商量用成绩还是按身高排座位，进班摸灰、拉桌子等细节以及力所能及的给学生做一些小事如准备红糖，卫生巾，体育课给学生每人接杯水，让学生对自己心服口服方面来分享了自己的经验。
下一个分享的老师是王老师。王老师是一个老教师，多年前带过好多年的班主任。他所带的几个班是学校的重点班，成绩非常好。他讲了学生特别爱他，并分析了学生为什么爱他的原因，为什么不听别人话儿听自己话，主要从两方面一是勤，二是细。他坚持比班主任都早到班，让学生安静读书，坚持与学生交心，把学生当自己孩子看待。
接下来分享的是雷老师，她主要从制定班规及落实方面进行分享。制定班规一定要细，纪律卫生学习各方面都要制定，如迟到怎么办啊带手机零食怎么处理，要结合学校的校规来制定。一旦制定，利用家长群进行学习和监督，将每一条落到实处。
听了这几位班主任的分享，其实可以发现：好的班主任其实是有共性的，比如抓常规，立规矩，习惯养成；勤字当先，嘴勤腿勤手勤；注重落实，说到的一定做到。相比他们，我带班也有自己的风格特点，当然也有不足之处，希望以后能多向同事们学习，更加科学有效的管理自己的班级。
