宋秋玲爱自己第368天（8月20日）分享：
齐天大圣孙悟空当年为了找一件好用的兵器，去了东海龙宫，龙王给了他很多兵器让他挑选，他都不满意，最后龙王只好拿出了定海神针。孙悟空对这根针“一见钟情”，龙王虽百般不愿意，但最后定海神针还是变成了孙悟空手中的如意金箍棒。龙王斗不过孙悟空，只好到玉皇大帝那里告状，他说，自从孙猴子拿走了他的镇海之宝后，龙宫里便恶浪滔天，整个东海一刻也不得安宁。
在每一个家庭里，也有一根类似于定海神针的“定家神针”，这跟“针”就是夫妻关系。我们可以通过一个实例，来看看这根“针”的作用，以及没有这根“针”或者说这根“针”失效时会出现什么问题。
一般来说，到心理咨询室咨询的是咨客一个人，我也更擅长一对一的咨询。但是，如果是年龄很小的咨客，父母就会跟着一起来。这天来到咨询室的不是一家三口，而是一家五口，我不得不从别的地方再搬一把椅子来。搬椅子的时候我就想，这个家庭的结构可能有点儿问题。
大家都坐下来后，才了解到他们的关系：年轻女性和她的父母、她的丈夫D先生和八岁的儿子阿强。来咨询的原因，是因为孩子最近在学校出了一系列问题。
阿强从小就是一个调皮的孩子，完全安静不下来，总是动。还经常跟别的孩子打假，几乎每次打假都是他先动的手。上小学后稍微好点，最近半年又开始犯老毛病，甚至有点儿变本加厉，上课找其他同学说话，有时候还无故突然大声尖叫，把别人吓一跳，他却很高兴；老师批评他，他从来都不服气，跟老师顶嘴；在家里更不听话了，不做家庭作业，故意把家里很多东西弄坏，最后大家都认为应该找心理医生了。
在D夫人介绍时，阿强没有闲着，先是摆弄我的盆景，摘了几片叶子丢在地上；然后玩我办公桌上的文具，用订书机把桌上的一本病例订了起来；在他打开我的抽屉，准备看看里面有什么东西的时候，D先是愤怒地吼了一声：别动！他这才悻悻地关上了抽屉。
我对D夫人说，能不能介绍一下家庭的情况。D夫人开始有些犹豫，说家庭都很好，关系很和睦，应该没有什么可以导致孩子出现问题的因素，比如服气吵架等。我解释说，家庭是塑造孩子情感、认知和行为模式的“工厂”，而且，有时候一些表明看起来并不太坏的因素，也可能对孩子产生很多不利的影响。D夫人同意了我的看法。
D先生和夫人是大学同学，D夫人是本地人，D先生是外地人。毕业结婚后，没有自己的房子，就跟D夫人的父母住在一起。婚后不久有了孩子，孩子立即就成了这个三代同堂家庭的中心。由于D先生工作忙，带孩子的事基本上落在了D夫人和孩子的外婆身上。孩子的外公是一个沉默寡言的人，最大的爱好就是在外貌跟人下棋，外孙的事很少管，即使他想管，中间隔着孩子的妈妈和外婆，估计也插不上手。久而久之，家里的一切事情，就变得都由母女俩说了算。她们母女俩对孩子可以说是百般娇宠，百依百顺，即使是做了很严重的坏事，也只轻描淡写地说他几句。孩子慢慢变得有问题之后，D先生也曾想插手管一管，有时候他的严厉可以让孩子安静一下，但维持不了多长时间，而且对他的“辣汤辣水”，他妻子和岳母显得反应更强烈，经常明确反对他对孩子“态度粗暴”。时间一长，D先生也就灰心了。期间，D先生已经买了房子，但因为孩子如此“神勇”，家里不多几个人看着，实在放心不下，所以仍然五个人住在一起，反正岳父的房子也大，住着也不觉得拥挤。
说这些话的时候，阿强已经把我的空白处方纸撕了好几张。他将撕碎的纸用力一吹，办公室地上就变得像下了一场大雪一样。这时候我提议，能不能跟孩子的父母和孩子三个人谈一谈，阿强的外婆好一会儿才听懂我的意思，大约不太想走，但看到我坚决的神情，才依依不舍地和阿强的外公走了出去。
外公外婆出去后，阿强明显地安静了一点。我直奔主题，问道：如果每个家庭都有一个轴心，你们觉得，你们家的轴心是由谁和谁组成的？
D夫人看了看丈夫，D先生就说，家里的事还是孩子的妈妈和外婆管得多些，也很辛苦。D夫人接着说，如果说轴心，那是我和我母亲组成的。我说，管得多，当然就辛苦，但我们这里要讨论的不是谁更辛苦的问题，而是什么样的轴心对孩子有什么样的影响的问题。你们认为，现在这样的轴心，可能会对孩子产生什么影响？
D夫人说，女人带孩子，最大的问题就是可能宠坏孩子，这个我们也知道，别的影响就不知道了。我说，你和母亲两个人带孩子，在孩子的心理感受上，和一个人带有什么区别没有？D夫人回答说，我不懂你的意思。我解释说，你和母亲的育儿方式，估计不会有太大的区别，遗传和学习的双重影响啊。更重要的是，你们都是女性，所以会很相似。现代心理学认为，孩子的情感能力，主要是从母亲那里学会的，而与人打交道的社会性能力，主要是从父亲那里学会的。社会性能力主要是指，知道自己的边界，也尊重别人的边界，不轻易冒犯别人；遵守社会活动中的规则，知道哪些事情可以做，哪些事情不能做。所以说，在一家庭中，由夫妻俩组成的轴心，更有利于孩子健康、全面的成长。
从心理发展的观点来看，男孩子的成长需要有一个认同的男性对象，这个对象常常就是自己的父亲。阿强的问题，明显是社会适应方面的问题。由于父亲的“缺席”，夫妻轴心少了一端，有一点“阴阳失衡”，孩子缺乏可以认同的男性对象，不知道自己的言行的边界在哪里，所以他就想做什么做什么，这实际上是在试探一个边界，看看在什么地方有人会喊“停止”。如果不及时给他一个边界，他就不会停止试探，现在是试探家里和学校的边界，将来进入社会，就可能会试探法律的边界，那后果可能就很严重了。
听完我的话，D夫妇看上去很忧郁。都陷入了对自己深深的自责中。我说，你们都很爱孩子，是很好的负责人的父母，找心理医生，就是你们爱孩子并且愿意让自己做得更好的表现。我们现在要做的，就是调整一下家庭的结构，建立一个夫妻俩共同教育孩子的轴心。
最后，我给出了四点建议，第一点，以后一切与孩子有关的大的事情，都由你们夫妇俩出面解决和做出决定。这不会影响外婆对外孙的爱。第二点，父亲尽可能多地跟孩子在一起。D先生愿意把每天的工作压缩一两个小时来陪伴孩子。第三点，多跟孩子在一起，陪他在家里玩，出去玩，跟别的小朋友一起玩。很多情况下，你跟他在一起，什么都不说，什么都不做，就已经足够了。如果他做了什么很错的事，温柔而坚定地给他指出来；当然，如果他做的好，要及时地表扬。不要过分相信“谦虚使人进步，骄傲使人落后”之类的话。很多人小时候就是缺乏表扬，长大之后一点自信都没有，进步从何谈起呢？“温柔而坚定”这五个字，是本人主义教育小孩的“五字真言”。第四点，跟老师谈一谈，让老师像对待别的孩子一样对待他，该表扬就表扬，该批评就批评，不要任何特殊。一特殊，就会把“我有问题”这样的感觉深深地印在孩子的脑海里，变成他自己对自己根深蒂固的看法，那他就可能破罐子破摔，从事停留在问题上。
最后我说，我们不要指望一两天就会产生好的效果，我们寄希望于远期的效果。并建议他们，最好半年以后再到我这里来一次，当然，如果中间发生了什么特殊的事想找我谈一谈，随时都可以来。
七个月之后，阿强和他的父母又一次来到我的咨询室。这次他外公和外婆没来，所以我不用到外面搬椅子了。在母亲的吩咐下，阿强还大方地叫了我一声叔叔。D夫妇脸上挂满轻松的微笑，跟上次来的时候完全不一样。
在我们谈话的过程中，阿强的一双眼一直在好奇地东张西望，看到出来，他对我办公桌上的一个手枪样的卷笔刀很感兴趣，盯着看了好几次，却没有离开座位去玩它。我想：在这个家庭中，有夫妻组成的“定海神针”已经发挥了很好的作用，孩子成长环境的“阴阳失衡”问题已经得到解决，我作为心理医生已经可以放心了。
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