批阅作文《八年级，相遇更好的自己》，这个工作占据了除上课之外的所有时间。
每一次作文批阅即使全力以赴也要2小时一个班，两个班级就是4小时。这是一件体力活。但是只要看到好文章，似乎就可以抵消了那份疲累。
13班先批阅，在第三节上课前，为了课前给他们一个交代。范读、点评佳作。作文必须趁着新鲜出炉时及时给予批阅和点评，否则，孩子的期待欲就会麻木，没有了对反馈期待的写作，就可能变成苦不堪言的作业。
13班课前读了俩孩子的作文，小语和乐乐。
小语的作文，是最大的惊喜。八年级，相遇的第一个努力变得更好的孩子就是她。她今天的作文是记忆中她写得最长的一篇，整个初一的作文都在抠字数，有时还写不满规定的行数，作文成绩就在中等徘徊。可是八年级的第一篇作文，竟然远远超出600字，而且内容、角度、结构都有很大进步。
她在文中写到：八年级，要遇见能坚持的自己，遇见感恩的自己，遇见勤奋的自己，遇见有责任心的自己。每一部分都有具体的事情佐证理由，言语真诚坦率，不像一般假大空似的新学期新打算。我向往着那样的小语，亭亭玉立，目光灼灼。
乐乐同学的文字印象特别深，这是一个悟性特别高的男孩，只要老师说过，他都会从中咂摸出一点属于他自己的东西来。他说，“越自律，越自由”这句话，就像一个火把，点燃了他内心深处那个总被懈怠遮蔽的梦想，每日一诗，是具体的目标，是他的坚持宣言，自律的见证。我向往着每日一诗的乐乐，到时候是怎样的“腹有诗书气自华”。
课代表说，日记是她可以坚持的，就用日记来证明自己能够自律，能够坚持。真好！
下午批阅了14班的作文，此刻留在我印象中的有几个孩子的作文。
批到胡姐的暑假作业和作文，我不禁站了起来，这娃的作业实在太厉害了，她一份阅读笔记，抵得上别人5份甚至10份，可以想象，她在做这阅读笔记的时候，是多么投入，多么专注。有这样的学习状态，学习于她不是享受还是什么呢？而一个享受学习的人，成绩怎么可能不拔尖？
卫士的作文洋洋洒洒两大页，做一个幸福的八年级学生，从做一个自律者开始。我向往着卫士下笔千言的潇洒啊。
斯同学的文字从来没有废话，一句是一句，他分条款写清楚八年级的目标和达成的手段以及监督机制，我对他充满信任，觉得他一定能够坚持。一个内在有强韧精神的男孩，会有不可思议的力量。
感动我的还有一个女孩子的作文，她说八年级要相遇一个更懂事的自己。除了学习这个本份，每天主动为家里做家务，和妈妈好好说话，因为已经懂得，所以就应该坚持做对的事情。是啊，我向往着有这样贴心的小女儿呢？
哪怕学困生，他们的内心依然有个更好的自己在期待，所以，读他们的作文，我格外仔细，从字里行间去找寻他们真实的渴望，他们真诚燃起的希望的星星之火。
一个个向往着美好的自己，而我向往着他们的向往。
也许，有人会说，开学初，谁都会展望美好的未来，写下一大堆决心的多了去，可是两周一过，就还是老样子。或许，确实如此。所以，我们更需要创造氛围，互相鼓励，以群体的力量来对抗个体的惰性。努力展现更好的自己。
qq音乐里传来了一句歌词“向往你的向往，幸福你的幸福”。唱出的正是我心。
