今天上课学习第一节《坚持改革开放》。一走进教室我就播放歌曲《走进新时代》，学生的注意力一会就被张也甜美的歌声所吸引，教室里马上静下来。我让同学们听歌词，找出让自己感兴趣或有意义的歌词，唱完就有同学说：“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事改革开放富起来。”是的，我一直很喜欢歌曲导入，自己喜欢听，学生也能马上静下来，无需用语言强调。
接着让同学们看图片改革开放前后变化，同时我也能见证前后的变化，我是跨越改革开放前后的见证人，讲述了我学生时代的生活状况，让学生谈体会，学生立马就说出改革开放让中国走向富裕，走向富强。播放视频安徽凤阳县小岗村的改革开放之路，让学生知道改革开放从农村开始走向城市，让中国发生翻天复地的变化。
最后让学生谈中国腾飞的表现，改革开放的意义，学生自然得出结论，从经济到民生再到国际。极大解放和发展了生产力，人民过上幸福的生活，中国是影响世界的重要力量，改革开放是中国的关键决择，改革开放是强国之路。
老师无需过多地讲解，学生通过体验、探究自然得出结论，学生能快乐学习。由此可见“有效用比讲道理更为重要”，作为老师我们还是少讲道理，让学生自己感受、体验、探究从而得出结论吧。
