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一、Phonics的基础理论和教学指导。 Phonics是英语母语国家的儿童从学英语就普遍使用的一种方法。在字母与发音之间建立直接联系，做到“见字能读，听音能写”，拼读出常用英语70%左右的单词。
苗苗目前在学习自然拼读L1。跟读app学习了26个字母的发音，再配上动画形式的可爱的字卡、图片，点读，跟读，以及课后的涂色作业，连线游戏，学习兴趣很浓，自己主动打卡。但是学的快，忘的也快。在课程里面，老师给出了很多丰富有趣的教学游戏来做课后拓展加深孩子的记忆。我现在掌握了许多游戏的玩法。以后的学习中我们可以多听字母歌曲，然后在生活中和孩子找物体上的字母，并大声读出，在苍蝇拍，抢凳子，停车场等游戏中快乐的玩起来了。
注意点：1>游戏的时候，要给孩子思考的时间，提供线索找答案。2>当孩子做错的时候，不要立刻纠正，让孩子先读音，分辨老师的音后，自行纠正。
2.高频词的重要性。220个字，是儿童英文阅读初期最重要的词汇表，要求孩子整体记忆，见词能读。阅读的关键是高频词，这些词是读本中占多数的字。
如何学习sight words。
辨音、辩形、连结音形，音节组合。
1>字卡，真实的图片，重复的重要性。重复是用不同的游戏来重复一个内容。
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2>透过节奏和游戏的学习。拍词游戏，圈词游戏，拼词游戏，车库游戏等等。英语启蒙的学习，非常需要家长的正确引导，绘分享提供了合适孩子的教学内容，更重要的是科学的教学方法，父母从中可以不断的实践，不断的根据自己的孩子学习程度来改进。而这两个章节的内容，让我对于孩子的自然拼读和高频词的教学，更加有信心了。
