我主张将我们的语文学习方法和学习制度改造一下。其理由如次:
一
我们的语文学习已经有10年之久。如果我们回想一下，我们在幼年时期，对于语文学习的认识是何等肤浅，何等匮乏，现在我们对于语文的认识有所提高。我们进入高中生活之后，对于语文的学习更加深入了，对于语文考试等的题进行了模式化的练习与学习。所有这些，都是很好的现象。
二
但是我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点。据我所知，如果不纠正这类缺点，就无法使我们的语文学习更进一步。
首先，课堂上，大部分同学对于语文学习的态度是有问题的。我知道高中生的睡眠不足，以及其他课程相对语文更让大家重视。但是，没有对所有课程的耐心学习，是不会有很好的成绩的。
其次，在学习方法上，同学们还是十分浅薄，认为课上听一听，考试就能对，结果并不是这样的。现在的高考题越来越变化多端，对于语文这一科目的考察也是越来越严。所以我们应该在课下多做语文练习题，要掌握语文考试的规律，同时也不局限于找规律，基本的语文素养还是要我们在阅读中去培养。
上面我说了两方面的情形:不注重语文学习的态度，不注重语文学习的方法。这种作风传播出去，害了我们的许多同学。
三
依据上述意见，我有下列提议:
（一）在全班培养出一种热爱语文的氛围。从多读书，多看报上入手，每天的课前5分钟，同学之间分享语文学习中的感悟，语文课上不睡觉，老师的课堂互动当然也是很重要。
（二）拥有语文学习的方法。首先，要总结规律。高中生活里语文学习的时间相对于数学英语肯定很短，所以我们要在语文练习题中及时找到各类题的规律，再在考试中多多利用。其次，多看书，多读诗，优秀的语文成绩不是靠临时抱佛脚才得到的，拥有优秀的语文基础也是关键。
我们走过了许多弯路。但是错误常常是正确的先导。在如此生动丰富的中国高考环境中，我们在语文问题上的这一改造，我相信一定会有好的结果。
