我搬砖就没法陪你，我陪你就没法养你！这是现代很多家庭的痛。如果我们真的没有时间、精力天天陪孩子阅读怎么办呢？
我们就要合理利用资源。
不差钱的可以请人给孩子读书。21世纪商业评论发行人吴伯凡老师曾经在《东吴同学会》节目中谈到，他在孩子小时候请了一个保姆，让她天天抱着孩子念古诗词，孩子在这样的熏陶下，古文学的很快。
当然，懂教育、懂方法，又有一定学问的保姆并不好找，而且价格会很高。
所以普通家庭的选择是什么呢？让爷爷奶奶陪读！
有的家长说：爷爷奶奶一口家乡话，把孩子带歪了的！卡尔威特的爸爸也有一样的观点：
方言和土语在读音上与标准的德语有很大差别，并且，在语法上也不够规范、标准。如果孩子在这样的环境下受到不良影响，就会严重阻碍他未来学习标准语言，而突破障碍是需要时间的，如果错过了学习语言的最佳时间，那么，孩子可能一辈子也无法转变过来了。所以，我只让儿子说标准的德语，这样只要能记住标准读法，他就可以很容易地读懂书上写的东西。—摘自《卡尔威特的教育》
他为了给孩子营造标准德语的环境，禁止家里所有男仆女仆讲土话，甚至忍痛把一个为他服务几十年的忠诚老仆人劝退回家，就是因为他满口土话，改不过来了。
但是我认为，如果别无选择，选择爷爷奶奶也非常棒。原因如下：
1，营造阅读环境、培养阅读习惯
昨天也说到了，早期亲子阅读最主要的是培养阅读能力，而不是学习知识。而阅读能力提升，首先要有兴趣。爷爷奶奶虽然读的慢、发音不标准，但是只要他们愿意花时间陪孩子读，给孩子一个阅读的环境，就够了。因为我也始终相信，随着孩子慢慢长大，他自己会纠正自己的发音。
2，孩子当爷爷奶奶的小老师
Zoey现在经常会给爷爷奶奶讲英文绘本，她说：你们不认识英语，我给你们讲。然后她就像模像样的拿一本书，叽里呱啦读。虽然她把很多书的片段都安在了一本书里（画的明明是绵羊，她说鳄鱼），但是爷爷奶奶不懂啊！面对这个流利阅读的小老师，他们只会不明觉厉，满眼是爱，满口称赞。
这个过程中，zoey的成就感爆棚，她会爷爷奶奶不会的东西！她是不是会对书更爱？
最后你可能会说：我家爷爷奶奶不爱给孩子读怎么办？给大家三步法策略：
1，查明原因，有针对性的回应
爷爷奶奶怕自己把孩子带歪？（用上面的理由鼓励他们）
爷爷奶奶怕读的不好？（经常在他们面前给孩子阅读，示范）
爷爷奶奶不想读，就想打牌看电视？（看第二步）
2，让孩子助攻
私下教孩子，拿着书缠着爷爷奶奶读！孩子的要求，他们不会不从。
3，夸，使劲夸
每看到孩子一点点进步，卯足劲夸爷爷奶奶。（这书封面的动物你都认识了？我没教过啊，爷爷奶奶教的吧？爷爷奶奶这本书讲的太棒了！你新学会了不少新东西呢）
拍爷爷奶奶共读照片发家庭群。我认识一个妈妈就是这么做的。他家爷爷每天都要打牌、有一天，没凑到人，就在家陪娃读了一会书，妈妈马上抓住精彩瞬间，发家庭群，爷爷看到群里其他人夸他，特别高兴，一时阅读热情高涨，麻将也不打了。
最后，我想说，zoey现在的阅读能力、阅读兴趣都和爷爷奶奶的陪读有很大关系。自从有了zoey，奶奶没有了看抗战/情感剧的时间，爷爷没有了打麻将的时间。感谢他们，也感谢所有愿意为孩子读书的爷爷奶奶！
