早就知道薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》这本书，虽然主要讲了语文的事情，但是我还是买了这本书来读。因为我也教一年级，有时候会因为学生而生气，所以我想知道薛瑞萍老师教一年级的时候怎么做到心平气和的？她教一年级有哪些高招？这些都是我想了解的，因此我就买来这本书细读。

这本书是《薛瑞萍班级日志》的系列书籍当中的第一本，薛老师是每个年级写了一本，每一本都有一个好听的名字。这本《心平气和的一年级》包括三部分内容，第一部分写的是一年级第一学期的内容，第二部分是薛老师和家长沟通的文字，第三部分是一年级第二学期的内容。整本书薛老师娓娓道来，写了薛老师和学生们朝夕相处的事情，这其中有很多精彩的观点和有效的做法，值得我学习，下面我就谈一谈读这本书的感想。

一、我看到了薛老师对写作的热爱和坚持。

薛老师很厉害啊，她每天都记录自己和学生的事情，然后把这些文字整理成书，那么就形成了六本班级日志。每一天的日记中，薛老师都记录得详细，写了自己真实的感受和切实的感想，这种对写作的热爱和对写作的坚持是多么不容易啊！正因为坚持，所以薛老师才有这么好的书供我们欣赏。我想我读这本书一个重要的收获就是看到了坚持是多么重要，其实做任何事情都要坚持，没有坚持就不可能成功，如果你能坚持下来，你就会成功的。

二、薛老师教育教学工作中的三个特色。

第一个特色就是抓阅读。薛老师能够让学生进行课外阅读，让学生读儿歌，背儿歌，这样不仅扩大了孩子知识面，而且提高了学习语文的兴趣，孩子们读得很快乐，背的很快乐，家长也看到了孩子们长足的进步。薛老师还能开发孩子们的读书资源，为学生们寻找有益的书籍，薛老师做的用心。薛老师让孩子进行阅读的事情做的是非常棒的，读书效果也非常棒的。因此我从薛老师身上看到：如果一个语文老师不能够让学生很好进行课外阅读，不能让学生养成良好的阅读习惯，那么这个语文老师不能算作一位非常优秀的语文老师。

第二个特色就是课堂上薛老师让孩子们欣赏音乐。薛老师是很喜欢音乐的，因此她经常把那些好听的乐曲分享给孩子听，或者是孩子练字的时候，或者孩子学累的时候，孩子们受到了音乐的熏陶，提高了音乐的鉴赏能力，同时孩子们都学得很快乐，听得很快乐，薛老师的一个做法起到了好几个作用。我想对于别的老师可能在音乐方面是没有鉴赏能力，但是在其他方面会有长处，我们要学习薛老师这种好的方法，在课堂上给孩子渗透、熏陶，开阔孩子的知识面，提高孩子的鉴赏能力。

第三个特色就是薛老师能够很好地和家长打交道。学校的各项工作成绩的取得都离不开家长的支持，薛老师很会和家长沟通，所以他的班级工作、语文教学工作都做得非常棒。她在与家长沟通的时候能写一封封的信，然后让孩子带回家给家长看，让家长了解到学校和班级的实际情况以及老师对于一些事情的具体要求，家长如何做就非常明白，这样家长就能很好的对老师进行支持。我想一个老师能够取得优异的成绩，那么他一定很会和家长沟通。

三、我看到了薛老师狠抓教学成绩。

在这本书中，有很多内容写了薛老师单元检测的成绩。薛老师对单元成绩写的实事求是，给各位读者以很好的参考。我们从书中看到了薛老师对教学的认真，对教学质量的重视，这是每个老师应该学习的。

四、我看到了薛老师是家庭教育的高手。

薛老师不仅会教育学生，同时也很会教育自己的孩子。也许正因为薛老师很会教育孩子，所以自己的孩子大了的时候，就不用怎么教育了。自己的孩子上高中了，孩子自己都知道好好学习努力向上，不用大人管了。为什么不用大人管呢？我想正是因为薛老师在孩子小的时候给孩子养成了良好的习惯，这是很多家长应该学习的。薛老师的孩子成绩很好，孩子很懂事，这也是很多人渴望拥有的。我们从书中看到了薛老师家庭教育的智慧。

五、我从这本书当中看到了一些精彩的观点。

例如书中薛老师说：孩子是娇弱的花草，父母的关爱是他们的阳光雨露，真该让所有的家长都知道孩子们是多么需要和珍视他们的爱。

再例如薛老师说：惩戒是必须的，没有惩戒的教育是独腿软骨的巨人，立不稳更不要说长足的进步了。

再例如薛老师说：教书就是教做人。气质的培养，品行的熏陶，就在这分数不能衡量的点滴中。

再例如薛老师说：有些孩子不是不聪明，而是开窍较迟。用教育学家的话说，思维暂时处于沉睡的状态，那么怎么唤醒思维，使他们蕴藏的聪明苏醒过来吗？最好的方法就是让他们多读有趣的书。

再例如薛老师说：好孩子是夸出来的，永远不要拿自己的孩子和人家的好孩子相比，只要他在做、在努力，您就该欢天喜地。

薛老师还说：第一，身体健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。这是教师对自己孩子的期盼，如此排列并非轻视考试，恰是因为我们深刻的知道什么才是取得佳绩的正途，

薛老师的书读起来亲切、自然，薛老师的书写得很接地气，很切合教学的实际，我从书中找到一些有用的方法为我所用。虽然薛老师写的大部分是语文的内容，但是我作为一个数学老师也是受益匪浅的。我从薛老师的书当中看到了薛老师教一年级时平静的心态，我应该像薛老师一样，在自己教学一年级时也能够心平气和，我想这是读这本书最大的收获。

2019年5月18日11:10写于县城