提起幼小衔接，很多人想到的第一梯队的问题是：幼小衔接要学什么知识？但知识只是幼小衔接中的一部分，除了知识的学习，我们应该关注到更多方面，比如自理能力、习惯养成、身心健康等等，其中习惯养成是幼小衔接中容易被忽视但却至关重要的部分。
真正的习惯可能不是你以为的习惯！
按时做作业、吃饭前洗手...这些是我们日常生活中最常感受到的习惯，但它只是习惯的一类，可以统称为行为习惯。行为习惯是最表层的，也往往是最被人重视的。想一下，你是不是也纠正或者培养过孩子的某个行为习惯呢？
其实，习惯还有两类，一是思考习惯，这是我们如何去处理、思考信息的习惯。这类习惯会很大程度上影响孩子在学习中的学习方式和学习效率，所以需要在幼小衔接的陪伴学习中重点帮助孩子去建立和培养好的思考习惯。
三是品质习惯，它是我们在生活当中的道德标准和原则。礼貌用语、责任意识、规则意识等等都可以反映出孩子是否养成了良好的品质习惯。
无论是哪一种习惯，3-6岁都是孩子习惯养成的黄金期，这也是为什么幼小衔接阶段一定要重视孩子的习惯培养。
好习惯还能给孩子带来更多！
当好与坏进行对比时，我们都知道好习惯更有益，那你知道好的习惯能具体给孩子带来什么吗？
最直观的就是行为习惯带来的改变，规律作息带来的健康身体、按时学习带来的好成绩...
我们还应该看到，好的习惯对人品格的塑造、人生的发展等等内在和长远的方面都会带来积极的影响。
所以，我们更应该抓住幼小衔接的黄金准备期，通过好习惯的养成，为孩子日后的成长与发展助力。
