3招，教你怎样陪孩子写作业
陪孩子写作业是家长的一大痛点，韧劲不好的也许会陪到心肌梗塞呢，您的孩子写作业时有没有以下的情况呢：
比如：拖拖拉拉，磨磨蹭蹭；不想写，又哭又闹，发脾气；各种小动作，或者发呆；孩子气死我了，讲多少遍都不会；我实在控制脾气，不吼不行；因为孩子的作业，我和他爸都成仇人了；看看人家，1个小时就写完了，你呢？你呢？
有没有？
就连著名相声演员岳云鹏都曾在网上发言：以后找亲家没啥要求，能辅导我闺女的作业就可以。
可见，这事给闹的。
那我们这里有一套流程，可以帮到你。
首先，我们要搞清楚一个问题，那就是：什么样的孩子需要陪？
年龄小的孩子；自律性差的孩子；习惯不好的孩子和学习能力弱的孩子。
如果不在这四列，那就不需要家长陪写作业。
一、写作业的流程。
[if !supportLists]1、[endif]有仪式感的准备，让孩子做好生理和心理上的准备。
比如，在孩子写作业前，要孩子把上厕所、喝水之类的事情全部完成，然后开始准备写，并且要孩子说上一句：“我要开始写作业了！”
[if !supportLists]2、[endif]有计划的复习。让孩子计划写作业的顺序，是先写语文还是先写数学，还要让孩子预计时间，写完全部作业大概要多久。
[if !supportLists]3、[endif]开始写作业。
这时我们可以给孩子准备一个计时器放在桌上，让孩子有时间概念，对时间的管理和监督，我们尽量不要再去打扰孩子。
[if !supportLists]4、[endif]作业完成。作业完成后让孩子检查一遍，家长不要检查，让孩子自己发现问题，然后要孩子统计实际所用的时间。
[if !supportLists]5、[endif]预习明天的内容。这时做一个生字听写和朗读课文等。
[if !supportLists]6、[endif]整理书包。
一、二年级的孩子，爸爸妈妈可以教会他们方法，稍微大一点就让他们自己整理培养孩子的动手能力。
然后让这一流程形成一个良性循环，孩子的学习能力和动手能力以及思考就会慢慢地提高。
其中，这一流程中要注意的几点：
[if !supportLists]1、[endif]孩子写作业时，您一般都在干嘛？
我们不要看电视、玩手机或者在家里聚众打麻将，因为那样会分散孩子的注意力，给孩子造成诱惑。
[if !supportLists]2、[endif]该睡觉了，孩子因为拖拉，作业没写完，你会怎么做？
这时给出的方案是：到点了，就必须睡觉，再不能熬夜了，因为孩子熬夜了，会影响第二天的听课效果，他就对知识没弄懂，到了晚上写作业，他又不会，于是，又会拖拉，造成恶性循环。长此以往，会严重影响孩子的成绩和身心发展。
[if !supportLists]3、[endif]孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，怎么做？
有些家长就会直接上来摁掉电视机，并大声吼道：“怎么还在看电视，还不快去写作业？”
于是，一场争吵势在必行，就算没有争吵，孩子的心里也不舒服，他不会马上就进入写作业状态。
那么，怎么办？
我们可以提出一个问题：孩子，你是现在关掉电视还是过10分钟再关掉电视，写作业？
那孩子一般会选择再过10分钟去写。然后我们和孩子约定好，说一定要说话算数。
在这里，我们要先预告一下，给孩子来一个缓冲，让他做好心理准备。如果采取简单粗暴的方式，那孩子也学会了这个方法，他就会用这个方法来对待我们。
如果孩子有这个苗头，我们就要及时提醒，让孩子转回来。
[if !supportLists]4、[endif]孩子作业写得潦草，你怎么做？
也许你会愤火中烧，把他的作业一把撕扯，要他重新写，可孩子一脸委屈，我好不容易好完的作业，就被你毁于一旦。
这里建议，不要撕掉作业，而是要饶有兴趣地发现他有没有写得比较的那几个字，然后对着那几个字大加赞赏，“哇，孩子，你这几个写得真棒，要是其余的字都有这么好看就好。”
让他以后朝着这个好的方向发展，因为你撕扯作业，他还是不知道他应该怎样写。
[if !supportLists]二、[endif]三招让陪孩子写作业变得愉快。
[if !supportLists]1、[endif]放平陪读心态。
我们要就事论事，切勿发邪火。如果实在忍不住发火时，我们可以先离开学习现场。到另一个房间呆着，或者到楼下去走一走等。
给自己一个心理暗示，聚集解决问题。
自己心中要提醒，我们是要解决问题，不是发火。发火没用，脑中有这根弦，围绕解决问题这个方向去寻找解决方法。
有一个这样采访：
记者问孩子们：写作业时，爸妈会陪你一起么？
孩子们回答：会的，我妈妈一直陪着我。
问：爸妈陪你写作业时，是什么样子呢？
孩子们：大吼大叫，非常凶狠，十分激动，泪流满面。
问：爸妈陪人写作业时，会说什么话呢？
孩子们：讲了多少遍还是不会，怎么那么笨呢？
当记者问孩子们，那你们的爸妈在你们写作业时，那么可怕，你们还喜欢你们的爸妈吗？
孩子们的回答：我永远都喜欢我的爸妈，我会好好学习，让爸爸妈妈开心。
孩子们好单纯的，他们不管怎样，还是依然热爱自己的父母。
还有一个小调查，就是让爸妈给孩子们打分，一般父母给出的是6-8分；而孩子们给自己的父母打分，都是9-10分。
两相对比，可以看出孩子们是多么单纯和可爱，而面对这样的孩子，我们应该让自己平静下来，少一些急功近利。
[if !supportLists]2、[endif]缓解情绪压力。
给自己一点时间。冷静冷静，让理性回归。
及时疏解情绪，可以找适合的人倾听；通过兴趣爱好转移注意力；在适合地方用适合方式发泄，比如，去健身房健身、去KTV吼几声、去爬爬山等。
以旁观者的角度自我反思。认知解离，让自己远离痛苦。
比如，这件事如果发生在闺蜜身上，我会如何劝她？
这样我们就会更理性、更好地解决问题。
[if !supportLists]3、[endif]调整期望。
收获就是每天努力一点点，而不是在一大步，而且那也是不现实的。只有经过一定量的积累，孩子以后才会有大的收获。
我们都知道那些长得快的大树，木质都并不好，不坚韧；而那些长得慢的树，木质反而更优良。
孩子们也是一样的，他们扎根需要时间，需要成长的过程，才能厚积薄发。
这里我们要思考这两个问题：
1）如果上名校的代价是亲子关系，导致孩子出现了心理问题，值得么？
2）教育孩子到底怎样才算成功？
有时候，当我们用不同的视角看问题时，心态就会出现转变。
[if !supportLists]4、[endif]优化环境。
干净、整洁的环境；父母不打扰、不干扰。营造良好的学习氛围。
父母要做终身学习的榜样。
有一个真实的案例。
有一个妈妈，她孩子的成绩一般般，她想让孩子的学习成绩提升。
她就咨询老师，老师问，孩子喜欢什么？答：喜欢阅读。老师：那好哇，那就朝着这个方向发展，带她去图书馆。
于是，这个妈妈风雨无阻地每个周末带孩子去图书馆看一整天的书，她们家往返图书馆要两个多小时。半年后，她的孩子成绩总体提升了20多分，而且孩子的精神状态大有提高，整个人很精神，斗志昂扬。
因为图书馆的学习效率，是家里学习效率的3倍。孩子看到那么多的人在那里看书，她感受到了那个氛围，她觉得读书是快乐的、有趣的，慢慢地孩子就爱上了学习。
我们其实也可以做到这一点，我们可以在家里开一个书房，如果条件不允许，书柜总该要有一个吧，如果书柜也就不到，那书角总要有吧，如果这也做不到，那我们还可以去图书馆呀，利用公共资源呀。
[if !supportLists]5、[endif]调动起孩子对学习的渴望。
带孩子强烈感知知识的力量。可以带孩子去客车站、火车站、高铁站和飞机场等，飞机场和客车站是两个截然不同的氛围，飞机场一般都会书店，而客车站是不会有书店的，让孩子感受不同的人群和不同的地方，让他们自己感知。
还有暑假名校游都是很好的方法。
最后一点，也是最重要的一点，我们需要明白，那就是，学习的任务是孩子的，而不是我们家长的，我们要把学习任务归还给孩子。
不是我们彻底地放养，而是我们要学会给孩子支持、鼓励和信任，特别是信任很重要，你信不信任孩子，孩子是能感知得到，如果孩子在前进的路上，有了父母的信任，那会让孩子更自信、更独立。
