原创：第207篇 文/张俊华
为认真落实“双减”政策，扎实推进我校综合课改， 宜宾五中七年级积极开展综合课改教研活动。 从第二周起，每位老师每周上一节公开课，校领导、年级主任、本班班主任和本学科教师都会亲自到场听课，课后进行认真的评课，力争师生尽快进入小组合作学习模式。
在课堂上，每位老师都使用自学、检测、小组讨论、展示、点评这些环节，让学生们在活动中形成对知识点的认识和学习。
在公开课上，我们随时都可以看到：领导和老师们走进学生中观察当前学习情况的身影；任课老师精心设计学习任务；学生们自学时专心致志，讨论时畅所欲言，发言时自信大方，上板展示时快速有序，整个课堂充分体现了小组合作学习的宗旨。由于学生们处在学习这种模式的过程中，所以，在教学环节中还有不到位的地方，老师会立即耐心地进行引导，以利于学生们懂得在每个环节里应怎样做才能更有效的学习和交流。
课后，教师们现场评课，充分交流对这节课的肯定和建议。
每周坚持综合课改教研活动极大促进新生们尽快熟悉小组合作学习的教学方式，有利于学科老师们集思广益，一起探讨优化综合课改，实现高效课堂，提高教学效率，提升教师的课堂教学水平及专业素养，走出一条适合我校的小组合作学习之路，让学生们在合作中学会学习、学会合作、学会交流、学会展示，在互助的环境中快乐学习，快乐成长。
