《垫底辣妹》，“此剧根据真人真事改编”，原著作者是女主原型，怀着期待看下去，不仅没让我失望，而且超出预期！我第一次在观影过程中遇到精彩之处立刻暂停，用手机记录下来，一路播播停停。简单说来就是高二学渣工藤沙耶加用一年时间逆袭名校，粗略听来好像同《风雨哈佛路》路数差不多，但精彩数倍！

整部影片对学校教育和家庭教育的讨论也很有深度。这部作品不只是让人振奋的鸡汤，更有实现目标的工具，不仅有态度，也有方法。

整部电影从两条线展开，家庭和学校。我个人的观点，工藤沙耶加不是主角，甚至都不是一号女主。真正主角是家庭和学校这两条主线的标志性人物：明妈妈和坪田老师。

1 明妈妈

首先说说我心目中的一号女主，其实她的戏份不如坪田老师多，实际上是二号人物。我把她排在第一，不是因为她先出场，而是因为这是位伟大的母亲！

1.1 人格教育

影片中有这样一个片段，高中生沙耶加跟几个好友学会抽烟并被老师发现，校领导告诉她：只要你说出还有谁抽烟，就不开除你。明妈妈来到学校，对校领导说，学生抽烟后果确实很严重，但如果学校是用这种威胁学生卖友以求自保的方式来教育学生，那我们宁可退学！看到这我深深的感动，一个真正重视道德教育又理解孩子的妈妈，面对压力没有助纣为虐将孩子逼到道德死角，而是据理力争。相比之下，多少家长只重视成绩，对品德教育和孩子心理完全不管不顾结果酿成悲剧。这段让我重温了下阿尔帕西诺在《闻香识女人》中最后的演讲，“你们的校训是什么？孩子们，出卖朋友吧，以求自保。否则，烧的你不见灰！”

1.2 无条件的爱

因为抽烟事件导致休学，明妈妈找到了青峰塾让沙耶加补课，这也开启了真正的转变之旅，但旅途不是一番风顺，经过老师的指导，沙耶加的成绩有了明显的改进，但是由于底子实在是太弱了，所以补课时间由一周三天改为一周六天，这也需要一笔学费。爸爸重男轻女说过不出学费，明妈妈就和小女儿商量，将社保提前取出来，晚上又去打工，还不够的低头向亲戚借最终才凑齐了学费。她让老师告诉女儿：不要有压力，借钱来补课跟考不考上庆应大学没有关系，关键是看到女儿每天积极向上就很高兴。当到最后冲刺阶段时沙耶加心力憔悴一度坚持不下去，明妈妈说要是太累了放弃也没有关心，已经很努力了。

这种无条件的爱才是真爱，才是对孩子最大的理解和支持，也只有真正的爱才能给孩子最大的动力和能量！

“不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜;故长;夫唯不争,故天下莫能与之争。”

－－《道德经》

1.3 正向思考

相比之下，更多的父母对孩子的爱是有条件的，是建立在成绩和分数基础上的。正如剧中的沙耶加点爸爸，儿子打棒球时，吃喝都用好的，买专业的棒球装备，专车接送。儿子经过努力发现自己达不到专业级别，又怕辜负爸爸的期望，每次比赛前都会紧张到哮喘发作。因爸爸太强势不敢说出自己真实的想法，自己私自退出棒球社，父亲得知拳脚相向怒吼到：“我为你感到羞耻！”众人阻止未果，明妈妈用球棒击碎了车玻璃：“什么羞耻！我因为沙耶加被学校叫去无数次，但没有一次感到羞耻！反而在这个过程中我能和女儿多聊天，知道她在想什么”。

很多父母被孩子的不良表现伤透脑筋，采用训斥甚至体罚的措施，但是很少能真正改变孩子，更多的是让孩子更加逆反。明妈妈真是一位智慧的母亲，虽然她不一定知道奥地利心理学家阿德勒，但是她用行动诠释了阿德勒的核心思想：发生了什么不是关键，关键是你赋予这件事情什么意义？子女出现问题，在父亲看来是羞耻，在母亲看来是了解子女的机会。

“地势坤，君子以厚德载物”－－《周易》

母亲和大地在《周易》中用坤卦来表示，以其宽广的胸怀承受着一切，又滋养一切，万物因其生长，自己默默付出，不求回报！

2 坪田老师

2.1 信念坚定 积极正向

坪田老师是我心中的一号人物。个子不高，其貌不扬，年轻时也是众人眼中的差生，在学校和家庭受尽冷眼，他不想自己的遭遇发生在其他人身上，通过努力发现能够帮助所谓的“差生”，特别有成就感，于是立志做下去。在和西村老师对话中，他坚信：“没有教不好的学生，只有不会教的老师！”。不放弃任何一个学生！面对把历史常识都搞错的沙耶加，坪田既没有嘲笑，也没有气馁，他反而称赞沙耶加的想法是“天才级的构思”，甚至还做出了一年之内要帮助沙耶加考上名门学府庆应大学的保证。

想到了我20多年的求学历程，没有任何家长和老师对学生是心怀恶意，但往往对学生造成困扰和伤害的反而是心怀善意却方法不当的家长和老师。对于出现问题的学生他们很惊讶、委屈、甚至愤怒。坚信自己做的一切都是为了你好，为什么你还逆反，出问题。很少从自身找原因，我读研时就见过非常有责任感的的导师，在学生身上投注了大量的时间和精力，但是由于其要求严格，从不表扬学生，发现学生论文中一个标点错误都会暴怒；风格强势，很多在外人看来明显错误的指示学生也必须服从，听不得任何不同声音，否则情绪失控，导致他带的研究生苦不堪言又不敢沟通，表面一团和气，实际士气低迷效率低下。这位老师也很郁闷，感慨自己的付出远多于同事却收效甚微。其实他的学生一直想说：如果南辕北辙，越努力反而越远。

2.2 备足功课 契机引导 

由于面对的学生都不一样，晚上加班恶补学生感兴趣的领域，比如动漫，电游，时尚，这样针对不同的学生都能聊的来。针对不同类型的学生，坪田老师会用学生理解的语言去沟通。一位染发的少年，家里三代律师，父亲要求他参加司法考试，他沉迷游戏逆反情绪严重，坪田老师没有说教，而是看看他手中玩的游戏说，哇，你在所有玩家中应该是很厉害的吧，这时染发少年才第一次正面回应了他，聊了几句后逐渐打开心扉，了解到染发少年逆反就是因为父亲的强制，他要报复父亲所以不学习。坪田老师说想到了一个更好的报复方法引起了少年的兴趣，注意坪田用的语言：“如果马里奥打败魔王拯救公主后，直接离开城堡让公主独守空房，对公主来说是不是更加残忍！同样，你把司法考试考下来，然后不做律师，是不是更让你老爸愤怒！”。少年恍然大悟，有道理！就此被洗脑。坪田老师能够从学生的角度出发，去用他们的语言和思维进行沟通引导，而不是单纯说教，曲线救国反而实现目标！

2.3 即时反馈，因材施教

青峰塾的核心竞争力就是一对一的指点，有任何问题立刻都能得到反馈，不同于体制内学校的批量生产，完全是量身定做，以后的教育可能就要重新回归到这种高效的师徒制。发现沙耶加日本近代史是短板，直接抱来一套日本近代史漫画，专攻下第6本！寓教于乐，学习的方式是多样的！看完沙耶加点小论文：“小论文写的不错，但是只写了一个角度的观点，可以算是新闻，但论文要把正反两方的角度全部考虑进去”。当沙耶加畏难觉得自己实现不了目标时，坪田用一个鸡蛋立在平台上来说明不要让过去的思维限制了自己。

真羡慕沙耶加能遇到这样好优秀的老师！

3 工藤沙耶加

沙耶加的3个闺蜜都是好玩之人，暑假活动排的满满的，沙耶加已决定拼尽全力去学习，但是每次活动都参加，参加时抽一切时间学习。大家被她感动，3人提出在考试前不找她了，让她安心复习，并说看到沙耶加这么认学，也想提高自我。看到这个情境我还是蛮触动的，想想如果换成是我，可能会认为一起玩的朋友耽误了自己高考，主动提出考试前要安心复习，反会可能让朋友觉得耽误了自己，伤害友谊。而沙耶加的处理方式特别的智慧，从不疏远朋友，但是坚持做自己的事，以自己的行动感染他人使其发生转变。

爸爸也由开始完全不关心被沙耶加的努力和成绩一次次感染，转变。连对沙耶加一直冷眼的西村老师，看到沙耶加过度劳累上课睡觉，也手下留情没有难为她。在青峰塾一起学习的染发少年，看到沙耶加为了专注学习变成短发，自己也将头发染回来，看到沙耶加对庆兴大学的不懈追求，也将目标提高到名古屋大学，并且对沙耶加说：“是你的努力让我更加努力”。

古人有云：行有不得，反求诸己。做事不从外面找原因，在每一个当下做到最好，至于结果，尽人事听天命。当一个人能够达到尽其在我的状态，自然会影响到周边的人。

三个角色

在人生当中，一个人总要履行各种角色，这部影片也给了我直观的感觉。

我也有孩子，作为家长，我从明妈妈那里我学到了：首先教育孩子立身的原则，给予孩子无条件的爱，用积极向上的思维方式去影响孩子。

我是一名高校教师，同时也是一位生涯爱好者，坪田老师让我看到原来还可以这样做老师！他让我看到老师的最高境界是教练！心怀信念，没有教不好的学生，只有不会教的老师；面对各种问题学生，首先要理解他们的世界，备足功课契机引导；因才施教，即刻反馈。以上都做到，结果不可估量！

如果说有什么角色说终身制的，那就是学生。沙耶加给我最大的触动就是，无论外部环境多么不利，也不放弃对梦想的坚持！她有无数个放弃的理由，但她选择了坚持，奇迹才会出现！如果连想都不敢想，梦怎么可能会实现！有句话说：当你决心做一件事情，全世界都会为你让路。

最后用剧尾的两句台词向人生路上给予我正能量的人致敬：

正是因为你奋斗的人生，改变了很多人的人生！

因为你的存在，使我的生活变得辽阔精彩！

我要成为这样的人！