文 / 路人锋
本文的三种阅读方法，请您参考：
第一种：传统方式通读一遍；
第二种：先读本期推荐诗歌，自行赏析后，与本文的赏析部分对比来读（说不定你的鉴赏功力比我还深哦！），然后再完成写作部分的阅读；
第三种：可以跳过赏析部分，直接从诗歌写作部分阅读，即可。
**如果是我，我会选择第二种阅读方式。为什么？自己体会一下就明白了。
**
亲爱的朋友，当你漫步于阴雨绵绵的清晨，徜徉在青石铺成的巷陌，一个如丁香花一般的姑娘，撑着油纸伞，翩然而过。这样的婉约和柔美是典型的江南。如果将你置身于，黄沙漫天，荒草凄凄的荒原和戈壁，一头凶猛的鹰隼，划破长天，在你头顶盘旋。一个身着比西米特长袍的少女，骑着骏马，手持马鞭，奔驰而过。还有“大漠孤烟直，长河落日圆”的美景。你一定会感叹大自然的鬼斧神工和神奇，两个完全迥异，格格不入的风景，但一样的让人恋恋不舍和难以忘怀。
今天，我带大家一起来赏析西部诗人叶舟的诗歌《漫山遍野的今天》，赏析之后，我将结合诗歌的语言特色来一起探讨，我们创作诗歌时，应该如何将本诗歌中的表现方法和技巧，运用到我们自己的作品中去。
《漫山遍野的今天》
文/叶舟
我不想去纠正时间，实际上
万物葳蕤，银河无恙
我纠正的是爱
一次回眸
一粒暗夜中疼痛的心跳；
我纠正的是火中的栗子
风中的鹰
一台无助的天平，以及
那个夏天遗失的
鞋子
他们在述说不幸
但那是别人的苦难--
比如漫山遍野的今天，我写下
这一串忐忑的
省略号……献给你
叶舟，诗人、小说家，甘肃省作家协会副主席。发表过大量的小说、诗歌及散文作品，作品多次入选各种年鉴、年度选本和中国小说排行榜，并被译为英、日、韩等国文字。著有诗集《大敦煌》、《边疆诗》、《练习曲》、《叶舟诗选》、《世纪背影》、《二十世纪的隐秘结构》、《花儿！青铜枝下的歌谣》。
诗人名句：我试着写下今生/在一颗傍晚的/泪滴里/仔细/想想傍晚。
=诗歌的赏析=
“万物葳蕤，银河无恙”
请闭眼想象：你的四周，包围着一望无际的西部荒原；眼到之处，万物呈现一派生机勃勃的景象；举头望着璀璨的银河。此刻的你是否，已经被脑海中的景象所震撼。
诗人一开篇，就将你拉进一个波澜壮阔的环境中，这使你无形中会感觉自己的渺小。我们在时间与自然的面前，心中会油然而生一种无形的卑微和敬畏感。这种感情也贯穿于整个诗篇的始末。
“我纠正的是爱”
诗人面对时间的永恒，只有敬畏（也暗示时间无法改变，因为它自有规律）。所以，诗人回归人类本身。试图去“纠正”人类命运中的苦难。首先是爱的苦难，爱从古至今是一种苦难，像外国的罗密欧与朱丽叶，再到中国古典戏曲中的梁山伯与祝英台、杜丽娘与柳梦梅。无一不是再讲，爱而不得的自我毁灭。
“我纠正的是火中的栗子”
诗人抒发，除了爱的苦难，还有处在水深火热中煎熬的苦难（火中的栗子），处在倍受打击和折磨中的苦难（风中的鹰），失去公平正义的苦难（无助的天平），处于追悔中的苦难（遗失的鞋子）。
“他们在述说不幸/但那是别人的苦难—”
诗人突然发出感叹，面对这些苦难的时候，发现自己根本无法“纠正”。在苦难面前，自己仍是显得那么渺小和卑微。所以，诗人只能感叹，“那是别人的苦难”，自己只能做旁观者和敬畏者。
“比如漫山遍野的今天/我写下这一串忐忑的/省略号……献给你”
诗人感叹，人类的苦难太多，多的像“漫山遍野的今天”。当诗人面对一切苦难，都无能为力的时候，只能选择，用深情去抒发自己的悲悯和对苦难的哀思和悼念。敬畏人类的苦难，就如同敬畏葳蕤的万物和璀璨的银河一样，而内心“忐忑”。
“省略号......”
我有两种理解：
第一种：诗人发现，要去悼念和悲悯的苦难太多，只能用省略号将之代替；
第二种：表达了诗人的一种深厚的情感，想用千言万语去抒发，却发现这不足以表达诗人的全部情感。最后，只能忐忑地选择沉默（省略号），给人一种欲言又止的惶恐和真诚。
我的延伸感受：诗人或许也无形透露了自身的心路历程，当然也是我们每个人内心的成长过程。我们从年少轻狂，桀骜不驯地自以为，能改变世界，但经过苦难的洗礼后，回头发现自己只是自己，改变不了苦难，更改变不了这个世界。
（如果你对诗人叶舟感兴趣的话，可以了解一下他的生平和作品，你会有更深的理解。我的赏析更偏重于对文本的理解。）
=诗歌的写作=
我在亲吻诗歌《错误》-诗歌的赏析与写作（一）文中，主要通过“感情基调、电影影像、诗歌意象、诗歌结构、语言节奏”六个方面，分享了其在诗歌创作中，应该如何运用。今天我会结合本期《漫山遍野的今天》，从诗歌的语言特色着手，同时结合上期的重点，对诗歌如何创作进行更深入的探讨和学习。
诗歌语言特色一般由诗歌的“意象、词语、节奏韵律、表现手法、诗歌结构”等构件来体现。
很多人找对象，总是这样说：“嫁（娶）的人好不好，关键要看合适不合适”，我觉的还是挺有道理。如果将此理放在诗歌创作中，我觉的也完全合适，譬如同样一个“月亮”，甲看了伤感，乙看了高兴，丙压根就无动于衷。诗歌是一个抒情言志的文体，为了达到你想表达的感情和志向，你就要选择合适的意象、合适的词句、合适的表现手法和诗歌结构，还要善用韵律。千言万语汇成一句话“千金难买合适”。
1、运用合适的意象：
本期的诗歌，带给读者的是一种西部的苍凉、肃穆之感。诗歌风格具有简练、厚重、气象博大的特色，从而形成一种深沉的悲悯与敬畏的感情基调。为了与这样的感情基调与整体风格保持一致，诗人摘取了“火中的栗子”、“疼痛的心跳”、“风中的鹰”、“无助的天平”、“遗失的鞋子”，这些意象具有无限的延展性（火中、风中）和丰富的想象空间（天平、鞋子），而且在视觉（鹰、天平、鞋子）、触觉上（疼痛、火），有很强的冲击力。
我们在创作诗歌时，要如何使用意象呢？我来打个比方，如果将你写的诗歌比喻成一颗圣诞树，你确定了风格和主题后，接下来就要往树上装饰一些花草、星星、雪花、礼物等，来突出它的风格和主题。这些装饰物，要求既不能喧宾夺主，也不能格格不入，一定要适合这颗圣诞树，这些装饰就是意象。你想想看，如果我在诗歌《错误》中安插一只苍鹰，盘旋在江南的天空，你一定觉得很荒唐。
还有一点，意象的使用，可以增强诗歌的画面感，便于读者发挥他们的想象力，进入你创造的诗歌世界。如果将本诗的意象，运用电影画面去展示的话，应该是一部波澜壮阔的纪录片。
2、运用合适的词语：
词语在诗歌中的运用，与意象一样，受到诗歌风格和感情基调的限制。所以，我们在选择词语时，必须要与风格和感情相一致。
一首好诗就像行驶的船，是需要动力来源的，要么是靠风力，要么是靠马达。而推动一首诗的动力来源是不同的，有时是一组意象，有时是音调或节奏。----北岛《时间的玫瑰》
动词在现代诗歌创作中，可以自造出诗歌的内在节奏，就好比是，中国乐器演奏中的鼓点。本诗在动词的使用上，仅仅用到五个动词（三个“纠正”、说、写）。这说明，本诗的动词使用不是主角，主角是形容词。那这首诗的“动力来源”就是关于苦难的一组意象。
形容词的运用可以让“意象”更鲜明、更具体，也可以让“意象”更抽象、更富延展性和想象空间，还可以让“意象”变幻莫测，超乎想象。所以形容词在诗歌中就是一个超级魔法师。本诗中诗人用了大量的形容词去服务于诗中的意象（如：葳蕤、璀璨、暗夜中、疼痛的、火中的、风中的、无助的、夏天遗失的、别人的、漫山遍野的、忐忑的）。这些形容词使诗中的意象，更具有触觉感、视觉感，同时也增强了意象的想象空间。
我们在创作诗歌时，对于词句的运用，要适合整体感情基调和风格的需要；也要清楚推动你诗歌的源动力，是节奏，还是一组意象。
3、善用节奏和韵律：
（1）整齐的句式和对仗，形成一种内部节奏感：
本期诗歌的句式：“我不想去纠正……，我纠正的是……”、“……的……”，“一次……、一粒……、一台……、一串……”。整齐的句式，对于现代诗歌创作来说，是形成内在节奏的有效方法。（上期提到过，这里不再赘述）
（2）韵律的使用：
在很多现代诗人的作品中，也会有意或无意运用到韵律，来增加诗歌的音乐性。本诗主要的几个韵是：ang 韵、ao韵、an韵、i韵、 uo韵，所以读起很流畅。
（你再读一次，可以感受一下，这几个韵。如果你想了解关于现代韵的分类，可以查找“中华新韵”学习。）
我们在创作诗歌时，要有意识地去运用句式之间的节奏和汉字的韵律，使你的诗歌具有音乐性，读起来朗朗上口。
4、运用合适的表现手法：
象征：借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。
象征手法的运用
诗人用（一次回眸，一粒心跳）象征爱的苦难；（火中的栗子）象征水深火热中煎熬的苦难；（风中的鹰）象征倍受打击和折磨中的苦难；（无助的天平）象征失去公平正义的苦难；（遗失的鞋子）处于追悔遗憾中的苦难。
为进一步说明什么是象征，我举例说明。如：鸽子和橄榄枝（象征和平）、玫瑰（象征爱情）、十字架（象征神圣）等，诸如许多花语，都是一种象征。
我们在创作诗歌中，如果学会了象征的艺术表现手法。你诗歌中的哲理或事理会更富说服力，也更具多义性，从而增强了诗歌的想象空间和延展性。切记：不能滥用，一旦滥用，会让读者看不懂你表达的是什么。
5、运用合适的诗歌结构：
卒章显志：在结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫"篇末点题","志"就是指文章的主题、中心。"卒"为完毕。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，有"画龙点睛"的艺术效果。
（1）卒章显志的运用：
诗人开篇以（我不想纠正、我纠正的是）两个有转折意味的句式，目的就是来增强和强调接下来要表达的内容。于是，接下来诗人运用众多苦难的意象，进一步将苦难意识的情感氛围进行渲染，不断加深，层层深入。直到第二节转折（但那是别人的苦难--），这种深沉的情感达到了顶峰。最后一句画龙点睛：“比如漫山遍野的今天，我写下一串忐忑的感叹号......献给你”。顷刻之间，如太阳拨开层层乌云，阳光喷薄而出之感。
我们在很多诗歌中都能看到，这种结构的应用，如冰心给母亲的诗《纸船》，最后结尾一句“这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来”直接点出自己对母亲的思念和深情厚谊，整个诗歌得到升华。古诗词这样的例子俯拾皆是如：杜工部《蜀相》、李后主《虞美人》、朱熹《读书有感》、马致远《天净沙秋思》等。（上期《错误》结尾句还记得吗？“我不是归人，只是过客。”，也用了卒章显志的结构。）
（2）重章叠句的运用：
第一句：我不想去纠正时间；第三句：我纠正的是爱；第六句：我纠正的是火种的栗子。这是典型的“一唱三叹”式，重章叠句的诗歌结构形式。（上期也提到过，这里也不再赘述）
我们在创作诗歌中，如果学会运用合适的诗歌结构。不仅可以保持作品的完整性，而且便于读者理解你的诗歌。更重要一点是，可以提升你诗歌的品质，以及更高的艺术效果。
练习：模仿《漫山遍野的今天》这首诗的语言特色，写一首诗吧！
