李老师：《养鸟：精神空虚还是充实？》
文章中说：
先有内目的，后有外目的，也就是目的手段化，这往往意味着人的生物性之社会化。例如，幼年打球只是为了“好玩”（内目的），长大后进了国家队，打球成了为国争光的手段，赢球成了外目的。胜败关系国家荣誉，这个外目的太强烈了，内目的往往趋于消失，球员可以完全体验不到打球的乐趣，反而感到十分紧张。如果打败了，更可能只是感到苦恼和沮丧。 这样的解释，几乎适用于所有对学习丧失兴趣的孩子。
目的分内外，只是各有侧重，不可太过偏颇。上面文章里打球的孩子外目的太强烈，内目的消失，二者不协调，一旦失败则很难接受。又比如我上班，挣工资，外目的很强，如果我们从工作中发现一些自己感兴趣的，可以引发内目的的事，则工作效率更高。反之，没有一点个人兴趣，只是为工作而工作，则必定效率愈来愈低。
很多人说商人逐利，鄙视商人，但我记得看过一本书，日本有位商人提出以满足百姓需要和利润同等重要的的经商思想，获得社会广泛认同。类似于很多老商号的诚信经营的思想，也就是说他们既挣钱，同时又是以优质产品满足社会需要来换取。这可能是日本近代商品经济发展的一个原因吧。
我问自己，学心理学是啥目的呢？到目前为止的确是因为兴趣，为啥这样说呢？我觉得事情现在已经有了变化，如果能帮到别人满足一下虚荣心也是不错的。目的也是可以随着时间不断变化的吗！
