从Xin的距离启程
混沌年度大课作为善友教授一年一度常规项目，赢得众多混大学友的追捧。因疫情原因不得不将原定六月的大课时间延期，时至九月大课重启，将原定两天的课程扩增至前天。
大课宛如姗姗来迟的约会，更让我们期待。之于我，从莘庄到新庄，虽均为Xin庄，但形之差，相去近千里之外（实际距离300多公里）。为赶往会场，凌晨3点多就爬起来，蹑手蹑脚洗漱完毕，整装出发，着实比工作日起得早，而且无丝毫倦意。拖着行李走在凌晨的街道，身旁偶尔飞驰过一出租车，在路灯的照耀下踏上探寻“理念世界”的征程。
寻根溯源，临在当下
第一天教授布置了一道作业题，让所有人晚上回去后拿出一张空白的纸，让自己安静下来，与自己的觉性意识连接，在当天大课的收获这个主题上任由灵感流淌，记录自己一天的收获。
我提炼自己的收获，可以归结为8个字寻根溯源，临在当下。上午教授带大家探寻人类两大难题的奥义：认识世界和认识自己。这两大难题终极要义是要解答，世界的源头是什么？我的源头是什么？
教授沿着先贤哲人认识世界，探讨世界本源的哲学路线，逐步将对现象世界的认知升华为理念世界，并通过逻辑推演，将我们逐步找寻到世界的源头--柏拉图的理念世界，最终用古希腊哲学家巴门尼德的“存在是一”定义世界源头的属性，即世界有一个源头，且源头唯一。对于认知自我，一路追寻，到达乔达摩的觉醒意识，探寻到我的本源。
除了两个本源的探寻，让我印象最深还有自指性和分形这两个神性法则，也正是通过自指性界定了世界本源的特征，根据分形的机制解释了世界和我的关系--我是宇宙的分形。犹如“一花一世界，一叶一菩提”所言，从一个微小的“我”切入进去，就是整个宇宙。
美好作品，使命召唤
通过第一天的逻辑推演，证明出世界有且仅有一个源头，而通往源头的那条路是临在当下。课上教授通过日本茶道、弓道、花道的视频，阐述了X+禅的模型，诠释生活就是一种修行。如果一个手艺人心态能够达到临在当下的境界，就可以把自己所作的商品或产品变得富有艺术性。以手艺人类比职场人所作的工作，只要能够寻找到自己天命所归的事情，即自己喜欢的、擅长或有天赋的、美好的，也能够像手艺人一样创造出自己的美好作品。
如果说前两天探讨世界的源头，体验临在当下的状态，给人的一种缥缈而无形的思想，教授最后通过“使命”的诠释，告诉我们人人都有使命，人人都有天命，每个人的使命就是去创造一件属于自己的美好作品。对外我们是创造者，通过自己的美好作品实现与世界的源头链接，对内其实是成为自己，与自己的觉醒意识连接。
终章，回归现实
混沌三天线下大课就这样结束，三天里按照善友教授引用开悟高僧所言：挑水时挑水，砍柴时砍柴。这三天跟着大课的节奏让自己安静下来，听课时听课，心无旁骛，该回忆过去的时候回忆过去，思考未来的时候思考未来，体会临在当下的自我。一切都变得很平静，如玄武湖的水面，无风时平静如镜，起风是泛起丝丝涟漪，体验这种心境，打开平日里被各种碎片学习、娱乐填满的缝隙。
这三天完全沉浸在学习的场域之中，跟周遭这些熟悉的陌生人一同探寻当下。课上跟着善友教授的节奏静静寻找自我的，和着课程给自己调频，寻找同频共振的感觉。因为课前在线课程中诸多知识点和培训的视频已有所接触，加之线下课程的厂内互动，让这些烧脑的知识点变得舒缓很多。一切都是如此平静，但当教授宣布自己的课程结束，自己的作品呈现完毕的那一刻，全场起身鼓掌的那一刻，感受到与这车场域剥离的不舍。心底泛起一丝丝不安，恍如修行之后重回世间，一切突然变得有些陌生，有些不适应。
大课虽已结束，寻找人生使命的课题还要继续，下图所示的寻找使命的逻辑跟善友教授定义的天命所归的事情的调整很是接近，也许通过下图理解人生使命更加通俗，与各位共勉！
《理念世界丨探寻使命之旅》
Wednesday 09/09/2020
简书2020/031
