小序：当下疫情汹汹，为了实现更有效的“停课不停学”，北京日坛中学初中物理组发起，由多所学校的物理教师响应，开展了“以学习者为中心”网络自主学习模式的研究。笔者草拟，得将此模式的要点概括为以下要诀。
正文：
生本教育尝试题，
先练后讲挖潜力，
以学定教勤反馈，
课堂探究破难题。
分层上课提效率，
小组合作争第一，
多轮尝试来建构，
问题驱动添乐趣。
主讲老师面全体，
助教引导解难题，
网络手段促沟通，
组间竞争添动力。
课堂展示多激励，
积分评比促进取，
预习检测求闭环，
自主学习经验积。
模式指导理论：“尝试教学论”与“生本教育”理论
