本节课是一节概念教学课，也是章节起始课，对于章头语，章头图很多老师都不重视。我也是一次参加国陪计划培训后才开始重视的。
我在本节课中我采用的是"先学后教，当堂训练"的教学模式。
我在自学指导中特别提到了，学习章头语内容时要注意体会圆具有什么象征意义，本章主要学习哪些内容？可是观课的视而不见。
自学检测环节中，可以我发现了有很多的学生是假学，甚至不学。据观课的老师讲，个别学生从一开始到学习时间结束，他们始终停在笫78页。
因此，他们断定，这样的班级不能使用这样的模式。
但我不这么认为。
我觉得这样的学生肯定是那个只会写名字的学生。这个班只有一个这样的学生。
