—— 听，什么声音？
—— 春雷。
雷公公，闲不住，
天空吼叫嗓门粗，
轰隆隆，轰隆隆，
震撼山川和峡谷。
我问春雷喊什么？
春雷公公忙告诉：
发放春天通知书。
微雨众卉新，一雷惊蛰始。
初候桃始华，次候仓庚鸣，末候鹰化为鸠。
2018年3月5日，春雷萌动，万物苏醒，蓬勃生长，欣欣向荣，今年春夏，送给星海教室的词语——万物生。
——迎着春阳，踏着春光，春妈妈来到了，猜一猜，春妈妈开门，谁会出来呢？是迎春花小姑娘——
迎春花，开黄花，
朵朵张开小嘴巴，
它是公园小号手，
迎着春天吹喇叭。
滴滴答，滴滴答，
吹的啥？
春天来到啦！
—— 迎春花开后，杏花、桃花、梨花、苹果花、油菜花等各种花，也都次第开放，大地上一片万紫千红……
桃花——桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情
梨花——草色黄金嫩，梨花白雪香
玉兰——绰约新妆玉有辉，素娥千队雪成围
—— 春妈妈叫我出门啦，可是真不巧，有一块大土疙瘩压着我的头了，我拼命顶啊顶啊……
笋芽芽，力气大，
顶破土疙瘩，
钻出尖脑袋，
一节一节往上爬。
—— 快看快看，春妈妈开门，大家都来啦—
春妈妈，把门开，
放出一群小乖乖。
花蕾吐出来，
小草冒出来，
竹笋拱出来，
青蛙蹦出来……
我们星海教室也有一群努力生长的小芽芽，经历了一个寒冬的力量积蓄，终于在第一缕春光的照拂下，冒出了自己的小脑袋。亲爱的孩子们，站在春的枝头，你努力绽放，你就是这一朵朵盛开的花呀！整个春天，我们与大地一起歌唱，小小的你们，长出了一枚最美的嫩芽。
《三字经》里有这样一段话：人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。木之初，细嫩如斯，最终长成参天大树。
树苗每天只做一件事：
用根吸水
用叶子吸收阳光
就这样从早到晚
从春夏到秋冬
一年过了又一年
然后，许多年之后
它成了大树
朝于斯，夕于斯。何以成功，专一。
万物生——阅读篇
阅读对于每一个孩子来说，就是滋养他们生命的阳光雨露。所以，从去年开始，我们除了在校期间的绘本讲读，每晚回家还要半小时的阅读时间。在书本里，有人类先贤的智慧结晶，有童心世界的无限乐趣，每当午休起床来到教室，下午活动课，看到孩子们捧着一本书津津有味的咀嚼，你会感受到一种静谧的美好。
值得庆幸的是，很多阅读习惯坚持得好的孩子，无论是课文理解，口语表达，还是与人交流，都表现出了强大的后劲。
为了完成阅读500个绘本的目标，我们都在默默努力着。由于我们最初级的阅读要求早早完成，所以在五月初就启动了班级桥梁书的阅读。要启动班级桥梁书的阅读第一步肯定是书籍的配备，一切按照我们最初的约定，短短一周时间，班级486本桥梁书全部到位，第二周就正式投入了使用。
伴随阅读而来的福利也很快就到了。据开学前的统计，寒假期间已经有27人全部完成了一下长文挑战，因为自觉，超前，所以一切超出了我们预想的向前发展！期中考试前已经有47人完成了全部的长文挑战，所以，二上的长文挑战就提前上线了。目前为止，完成二上长文挑战的共有17 人。
万物生——生命密码篇
演绎一场精彩的童话剧并不容易，从最初的剧本研读，到角色竞选，话剧排练，舞蹈练习，最后的综合呈现，无论孩子扮演的什么角色，几乎人人都能够流利地把这个六千多字的剧本读下来，对于孩子们来说，是一个很大的突破。辛德瑞拉从一个天真的小姑娘，经历母亲去世，继母进门，倍受伤害，到最后能够努力抓住机会，改变了自己的命运，这一切都是因为辛德瑞拉对爱和善良的笃定。而《灰姑娘》在我们的共读中也衍生出了我们自己的生命密码：
善良就是魔法。童话世界的魔法很强大，可是现实世界却不存在，唯一强大的就是拥有一颗善良勇敢的心。
坚持的力量。包括一切挫折和不幸的忍受，对一切真善美的信仰，就是坚持，我们对生命和生活有了更坚定的信心。
朝向美好。这是一切伟大事物的开端，也是一切伟大事物之所以伟大的源泉，因为它是导人向美的。
长久以来，我也在思考，我们耗费时间和精力来排演童话剧，意义究竟何在？然而，抛开课程背后的深层意义不谈，一场童话剧真的让我看到了很多生命的闪光之处。
孙嘉悦，一个有点内向的小姑娘，角色竞选主动向我提出要承担第一幕的旁白。旁白是一个什么样的角色？需要交待故事背景，通常会有一大段台词需要记忆背诵，我有点担心。当晚练习，第二天第一次拉排，出乎意料的，悦悦挑起了旁白的大梁。你看，不需要什么东西，她感兴趣的事，自然而然会去努力做好它。当一个挑战成功，接下来的就是面对更大挑战的信心和勇气。接下来的葫芦丝的学习和练习，悦悦已经成为了佼佼者。
另一个小姑娘的出现，还让我看到了岁月深处，种子蓬勃而发的力量。张琳涵，去年的她，在班里还没有这么优秀。继母这个角色其实并非是她的第一选择，继母的角色性格鲜明，言行举止都自带风范，挑来挑去，和几个老师商量过，决定还是要她来试试。整场剧，继母的台词很多，而且每一句台词的眼神，动作，语气，都是戏啊！让我震惊的是，排练过程中，这个小姑娘不仅自己揣摩好了自己角色的神情动作，还在其他孩子忘记台词的时候给予指导。童话剧过后，真正让我感受到，这个姑娘活起来了，是生命状态的那种投入……接下来的两个月，不管做什么事情，都是最先的，语文，数学，舞蹈，音乐，葫芦丝……这是不是一朵最美的花儿？
我想，有些孩子是需要舞台的，需要一束追光的，更是需要被肯定的。
岁月在行走，我们也在长大。每个孩子都在寻找着最好的自己，但亲爱的孩子们，请你记得，就像灰姑娘辛德瑞拉一样，当你决定不放弃自己的时候，外界的帮助者才有用处。
成长，就是这样不断追寻的过程。我们找到了那个美丽的自己，找到了美丽的来源，那就在盛夏来临之际热烈地绽放吧！
如果说这些课程是滋养孩子童年的养分，不得不提的还有我们本学期的艺体课程。
万物生——葫芦丝篇
本学期音乐课程除了声乐练习，开学初我们加入了乐器葫芦丝的学习。
在我看来，孩子的学习能力和模仿能力是超强的，我一直对孩子们有这样的自信，可是却忽略了一个叫做过程的东西。
当音乐老师找上我，告诉我说，咱班的葫芦丝不行啊，好多人都不会。一瞬间我是不相信的，可当我走进教室，真的看到了音乐课上葫芦丝的练习情况的时候，我接受了这个事实。
怎么办？葫芦丝才刚刚开始练习，基础的指法如果都不熟练，那以后的曲子怎么吹奏？孩子们，你们知道吗？董老师真的为这件事苦恼了好长时间。找出了问题的根源，练习时间少，指法不熟练，等等，接下来，就要找解决办法了。
首先，经过交流，知道指法练习是一个熟能生巧的过程，只有多次练习才能慢慢熟练，为了保证练习的效果，必须保证充足的练习时间。每天晨诵前20分钟老师带练加在家30分钟的自己练习时间，也就是说每天必须保证基本的50分钟的练习时间，雷打不动。每天我也都会抱着手机听每一个孩子的吹奏，看孩子的进度如何。
其次，为了更准确的把握孩子吹奏，必须要认识各种乐谱符号，会唱谱子。对于我这个乐盲，实在是有点为难。可是当你和孩子一起去攻克一道难关的时候，如果我自己都退缩了，孩子哪里来的勇气和心劲。所以，跟着上音乐课，周二，周四音乐老师到班指导的时候，也就给了我请教学习的机会。当然，有时候晨诵前带练的时候，孩子们也会小小指导一下我，有什么关系呢，弟子不必不如师，师不必贤于弟子，大家一起学习嘛，这样的心态就对了！
这都是小插曲而已，这样强行坚持了两个星期，音乐老师终于对孩子们翘起了大拇指，咱们一班的小朋友现在可是名列前茅啊！很开心，不过，这只是我们的初级目标而已。
中间目标是暑假期间完成三——五首曲目的自学和练习，这可是有一个不小的挑战，孩子们，这可不容易啊！这样吧，我们来个约定好不好？你知道的，我整个学期都在给大家指谱子，可是我不会吹。暑假期间，我练会《粉刷匠》，《小夜曲》和《其多列》，你们自学3-5首曲子，谱子已经发给大家了，你们敢和我比试比试吗？
对于葫芦丝，我曾经对大家说过一句话：最简单的音调，需要最艰苦的练习，所以我们要每天去坚持做好一件事。
万物生——跳绳篇
不仅仅艺术是要这样，我们的体育也是这样。这学期的跳绳比赛，也成了照亮某个孩子生命的一束光。这个小男孩叫壮壮，就是这么一根绳，真的让孩子找到了成就感，我和别人不一样，我比其他任何人都要优秀，所以我的任何方面都应该是优秀的，接下来就是语文数学日课的突飞猛进。
作为一个主科老师，以往我对艺体学科从来没有过关注和推进，而正是借这一次又一次的机会，才真正让我认识到，主科学习的深度和广度很难在低段一二年级体现出来，孩子们的学习成果相差无几，而真正能带动孩子的积极性，使之获得成就感的，恰恰是低段的艺体课程，所以这学期在抓紧主科学习的同时，几乎是不遗余力地向着艺体课程进发。当然也包括我们的舞蹈。
万物生——舞蹈篇
那舞蹈练习的时间又如何安排呢？每天早上的晨练时间，虽然只有短短的十五分钟，但相对起枯燥无聊的跑步，这种律动感和节奏感更强的舞蹈更容易唤醒还沉浸在睡眠状态的孩子们。
当然，我们的童话剧也少不了舞蹈的影子。舞蹈老师 也为每个班编排了舞蹈，助力童话剧演出。
回想着整整一个学期，竟没有什么酸甜苦辣可供回味，只是我们每一个人，包括每一个老师，每一个孩子，都只是尽力在做自己的事。接下来的二年级秋冬，我们又会经历怎样的成长呢？
为什么是万物生？
万物生的一年，我们用规则维护一个班级的日常运转，用规则规范每一个孩子的行为和习惯，因为坚持，因为不退缩，也因为对错误行为的宽容，对触犯底线的不妥协，我们终于迎来了属于星海教室每一颗星星的成长，所以，我赋予这间教室的词语——万物生。因此，规则、坚持、生长成为这一年的关键词。
接下来，未来一年，强化行动力、朝向美好、自我觉醒将会成为我们的新目标！
