因为有你，所以坚持！
文/水流云在
最近很多家长一直在问我：“刘老师，为何我小孩的作文总是提高不了？”我不知道怎么回答？写作除了要丰富的经历，还要厚实的阅历，更要韧性的坚持。写作如冰冻三尺——非一日之寒。写作不是一蹴而就，贵在坚持。蓦然回首，自己一直在写作的路上，不敢急功近利，更不敢好高鹜远，只敢脚踏实地。
小学时代，没有玩具，也没有游乐场，自己又沉默寡言，玩伴也不多，爸爸妈妈忙于赚钱，忽视了我的教育疏导，也不会与我的沟通交流。偶然一次语文老师拿着我的习作，在班上范读，从此一见钟情于这种表达方式。于是采用了这种朴实实用的方式表达心声。那时写作只是传达自己的心声，给老师，给同学，也给爸爸妈妈，它仅仅是一张留言条，但能抵达对方心灵的快车。
中学时代，遇到了语文老师宋老师，一个温文儒雅的中年男老师，教导有方，别具一格。开学第一堂课，就约法一章——写日记，即便是到了初三，功课压力大，作业堆积如山，写日记雷打不动。学习得意写，考试失败写，烦恼也写，写作就成了一个发泄场，在发泄场中悄然而成一种写作的习惯，习惯自然演变了一种写作能力。
后来上了大学，李明教授教导我们，中文系的学生要能说会写，否则就不合格。于是写作变为了名誉而写，写广播稿，写校刊，写评论，写消息，写通讯，写诗歌，唯独就没有写过情书。期末综合测评加分遥遥领先，惊喜发现原来写作还能增名加誉的，真是一大美事的。直到那次站在全国大学生征文获奖台上领奖刹那间，我豁然开朗，写作也是任重道远的，不仅仅是为名誉，更要载道。正如白居易所言“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。
而今，写作只是一种兴致。我是一个很普通的女孩，不会琴棋书画，也不会吹拉弹唱，只喜欢诗词歌赋，偶尔会信笔涂鸦，像桐城派中郎先生“我手写我心”。写喜怒哀乐，写悲欢离合；写生活，写人生，写情感，也写工作；写山川河流，写人情世故;和自然对话，和读者对话，更和自己对话。久而久之，写作就成了一剂净化剂和镇定剂，充实了我的生活，也明澈了我的心灵，成了我心灵深处的一处避风港。
三十而立，我又该立什么呢？我的梦想是什么呢？我又该怎么样圆我的中国梦呢？心里总会有一个声音：守住自己的爱好，发展自己的爱好。写作便成了一个梦，一种状态，一种信仰。即便自己还不够妙笔生花，不够字字珠玑，没有韩寒的天赋，也没有张小娴的细腻，更没有莫言的高深。但我依然喜欢在文字里狂欢，在狂欢里追梦。十多年一直拾笔前行，笔耕不辍，努力在文字的净土里，建设童话的城堡，给那些迷茫苦闷的人心灵的慰藉；也想为日新月异的时代创设一个窗口，更想为繁荣富强的祖国设计一张亮丽的名片。梦在前方，写作在路上，因为有你，所以坚持！
