世界繁杂，一边是欣欣向荣，一边是劳碌奔波；一边是心怀感恩，一边是百般责难；一边是朱门酒肉臭，一边是路有冻死骨……总之，每个位置都有自己的际遇和状况，无论结果是什么，都有属于自己的过程；无论在哪个位置，都有属于自己的高度！

      1.

    小a是一名医生，大学毕业两年，第一年的时间上班而且考了医师资格证，第二年考了理想医院的编制，在人生的大路上步步为营，成为考编一族的偶像！每天埋头苦读，一下班就往当地的图书馆、自习室跑，周末的活动就是看书，似乎所有的努力都有了回报。但是在医院上班学习期，在医生的群体里她会时常感觉到自己是一个另外，好多别人信手拈来的病情她还要查一查书上是怎么说的；棘手病人来时不能上手是正常，但帮主任医师递医疗用品都要挨批说动作太慢；病人看病时发现医生姑娘太年轻而不断地质疑，甚至要求换医生；急诊病人来了医生救活了是应该的，没救活挨家属骂就算了还会拳打脚踢、索赔，甚至在这种情况下还要注意照顾家属的心情和安全！是小a错了吗？还是老医生？病人错了？把双方的位置和情况都各自摆出来，你发现每个人和每个岗位，都有自己的角色和高度，谁都是对的，或许说大家都错了。

      2.

小b是个老师，全天底下最最光辉的职业！她踏实肯干，视学生如自己的孩子。注重学生的学习，更加注重他们日常学习习惯的培养；喜欢乖巧努力的学生，也喜欢淘气可爱的后进生；日常里带学生出去买药，送学生去医院；和家长及时沟通孩子的情况，时常找学生谈心，有时轻声细语，有时“横眉冷对”；批改作业后找人更正，特殊学生经常单独指导；学生吃饭时教师要去值日，学生做操时教师要去监督，平时上课时教师要去监督纪律，每天早中晚要到教室查人，半夜学生生病你得跑去，无数个家长打你电话得接，要帮一大群学生收钱记账，帮学生收手机、收快递……那些校外人看不到的世界，从来不知道每天两三节课之后的老师，在琐碎的细事里忙的团团转，每天由早上的精神抖擞到晚上回家时嘴巴开不了口，这样日复一日地“学生虐我千百遍，我待学生如初恋”！没有事故，这样的工作状态就称的上一帆风顺了。而如果，哪一个孩子在操场上摔了一大跤，或者和同学发生矛盾动手打架了，或者是丢了什么东西……但凡有些严重的，教师心里第一反应是担心孩子，第二是担心家长问责！理性和讲道理的家长还好，冲动和无理的家长就是来指责和索赔的，情节严重的更是不敢想象……

        教师兢兢业业，但所有的功劳和苦劳都抵不过一个意外；家长细心呵护孩子，一两周才见一次，见不得心头肉受到任何伤害。教师错了吗？家长错了吗？他们都各自有自己的阵地和角色，都对孩子爱之深切，也承担着巨大的风险！

3.

小c是个年轻漂亮的导游，一毕业就风尘仆仆地投入工作，是一枚一心想靠自己好好生活的热血青年。但是导游是没有基本工资的，甚至有时候带客还需上交人头费。每天带着游客走在数不清踏了多少回的同一个风景区！有人说:你真好，每天都在观光旅游！但是少有人知她每天都在寻求润嗓药，美妙的声音时常变成了旱鸭子；也少有人看到那双不知道起了多少泡泡的脚；多少个夜晚一个女孩子把游客送回酒店后孤影陪伴地行走在凌晨后的街头！对，没错，我们这里的导游带着游客观光后期待他们能带些纪念品、特产回家，因为会有适当的回扣，也是导游收入的唯一收入来源！游客知道实情后总有一种被宰、被欺骗的感觉！所以经常偷偷地跑出去买。而其实，每一种行业都有自己的潜规则，很多店面你自己去买货价格更高！因为导游和店面有合作关系，有薄利多销的说法！当然，一些特殊情况另谈。导游有时要引导游客，游客又防备着导游，他们有谁过分了吗？只是站在不同的位置，扮演不同的角色！

        社会就是个大菜园，各种蔬菜竞相生长，也互相影响！萝卜地里是一个萝卜一个坑。你究竟是那个坑还是那个萝卜？是萝卜重要一点还是坑重要一点？他们都有自己的角色，站在自己的立场上可以斤斤计较或者也可以高高在上，但如果你能不断调节转换——时常以更高或者更低的姿态去观察和感受，就会发现这个世界的大多数人都没有欠你的，也没有辜负你，只是他有他自己的位置和角色！

所以，每一个位置都有自己的角度和高度，你只管努力做好自己的事情，偶尔多一份转换和理解，少一份指责和愤怒，世界将与你，和谐相处，温柔以待！