祝澜 焦点网络中8 分享204天 2018-7-29
今天，终于把骨干集中培训的作业完成了，在截止日期(30号)的前一天发到名师工作室剧老师的邮箱，我如释重负。今后，悠哉着过日子是不可能的了，要学习、学习、再学习！
爸爸去逝后，妈妈一个人孤单。一直在哥哥、姐姐和弟弟家轮流住，我和先生商量，在孩子开学前让妈妈过来住一段时间，不然陪读就没有时间了。致电给妈妈，她执意不来。说在兄弟姐家住，离家近，方便。鉴于这种情况，我只有去看妈妈了！
晚上回来，看群里有约练的老师，时间是晚7：30。两位老师都是中七的，刘老师授课的时候就讲过，中七的老师学习力强，出于敬畏，我当了观察员。
整场咨询，咨询师林老师的暖场、保密原则稳、贴、共情、赞美、具体化等做的都比较好。令我佩服的是林老师的倾听能力特别好，能捕捉关键词，深挖来访者的资源。
1、针对来访者聊的诸多问题中加以具体化：主要的困惑是什么呢？
2、共情：工作压力大，仍坚持学习，特别了不起。
3、好奇：现在好一点儿，我想知道是个什么情况呢？
我很好奇，你是怎么想学卡排呢？
4、捕捉来访者反复强调的重点是词语：刚才你一直说以前学习劲头儿大，我想知道以前的学习状态是什么样的？
5、假设问句：如果说第二天早上都实现了，又有什么不一样呢？
6、评量问句
……
咨询师所用的技术一点儿也不娇揉造作，恰到好处。
来访者F老师因身体有恙暂停分享，在聊的过程中她的觉查力和反思力特强。
讨论环节中，再次领悟到：来访者是解决自己问题的专家，相信他会建构解决之道。
