本次期中考试难易适中，考查的都是孩子们对基础知识的掌握情况。具体考查的内容为方程，折线统计图，因数与倍数，以及分数的意义，重视对学生基础知识的考查。本次考试平均分82.3，不及格2人，及格率96.3%，85分以上32人，优秀率59.3%。考试成绩比以前有所提高。
本次考试共分为六道大题。
第一大题为选择题。考查内容为方程，分数，和2，3的倍数特征。整体完成情况比较好，出错较多的为第四题，求与方程的解相同的一个方程。出错原因有以下两点：1：个别同学还没有完全掌握解方程。2：有相当部分同学由于太粗心而出错。
第二大题为判断题。考查内容为等式的性质，因数，分数和除法的关系，公倍数和折线统计图。出错比较多的为第一小题，考查等式的性质，这是一道概念题，好多同学由于把零除外这个条件忘记而导致出错。另外一道出错较多的题为第三小题，考查内容为分数与除法的关系，部分同学这方面知识掌握不牢导致出错。
第三大题为填空题。考查内容为分数，方程，分解质因数，最大公因数，最小公倍数。整体完成较好。出错较多的一道题为最后一道题第十题。此题考查的是求两个数的最小公倍数，不同的是把里面的数据换成了时间，让求两车第二次同时发车的时间。好多同学求的是公倍数，从而导致出错。
第四大题为计算题。考查内容为最大公因数，最小公倍数，和解方程。求最大公因数和最小公倍数这两题总体完成较好，大部分同学都能熟练地用列举法找出最大公因数或最小公倍数。个别同学在用列举法求的过程中遗漏数据导致出错。第三小题为解方程，个别同学由于学习习惯不好，审题不仔细导致把数据抄错从而解的过程中出现结果错误。还有个别同学不会检验，没有正确掌握检验的方法。
第五大题为实践操作，具体考查内容为折线统计图。平常训练的基本都没有从零点开始画，而这道题题目要求是从零秒开始画，几乎所有同学都没有正确按照题目要求来画图，分析原因为审题不仔细，依赖惯性思维。
第六大题为解决问题。考查内容为解方程，求最小公倍数和分数。出现问题为个别同学忘记带单位，还有个别同学太粗心，计算的是一个正确的数据结果写答案写了一个错误的数据，还有个别同学在用解方程求两个数据时不会正确地设未知数。
今后改进措施：
1：重视基础，重视课本，尤其是课本上一些基础性概念性的内容必须要求人人掌握。
2：规范学生的学习习惯，让他们养成仔细审题，认真答题的习惯。
3：平时要多训练一些题型，在做题的过程中发现不足。
4：充分发挥小组长的引领作用，帮助本组学困生提高学习成绩。
