“不知道是不是错觉，我觉得我们之间的亲密关系总有些生疏，可能是和他性格有关或者是孤独症的特征，但有什么办法可以让他觉得我们是亲密的，或者更好地建立他的安全感呢？”——来自一位家长的疑问。

看到这个问题，我的脑海里闪过一句话，“爱是家庭永恒的主题”。

因为爸爸妈妈相爱，才会在一起，才会组成家庭；

正是因为有爱，我们遇到困难的时候，才会一家人同舟共济，共克时艰。

爸爸妈妈都爱孩子，究竟怎么才能让孩子感受到我们的爱呢？

我认为，可以有以下几个方法：

1、家长要平和心态

其实作为特需儿童的家长真的太难了。前几天和一个心理咨询师在线聊天，另一位家长说她是全职妈妈，家里其他人都不支持她给孩子康复，一个人带着孩子在异地上机构，隔着屏幕都能感觉到满满的痛苦与无奈。

许多家长刚刚收到诊断的时候都会想：为什么是我，我究竟做错了什么？

但是如果家长一直痛苦，一直郁闷，那怎么还有心情去表达爱呢？

如果家长都没有表达，那我们的孩子又怎么能接收到爱呢？

我们想让孩子感受到爱，首先我们心中要有爱。

这不是装出来的，即使是特殊需要儿童，他也能分辨出谁是真的对他好，谁是表面上的。

我家哥哥四岁的时候就明确表示，姥姥和妈妈爱我，爸爸和阿姨爱妹妹。这就是从他的角度看到的家里的情况，事实上也是如此。

曾经一度我是一个暴躁的妈妈。正所谓“爱之深，责之切”，太希望他好了，太希望能帮助他了，反而给了他巨大的压力。有时候实在觉得忍无可忍，吼了孩子，之后又开始后悔和自责。其实静下心来想一想，我生气，我着急，我吼他，都是因为我爱他，我希望他变得更好。但这种方式对他来说没有用，只会让他恐惧，让他封闭，那就必须从我开始改变。

“育儿先育己”，想让孩子改变，家长先要自己改变。接受生命的馈赠，接受孩子的一切，即使他不是健康的，他是不完美的，他都是上天赐给我们的天使。难过的时候多想想孩子带给我们的快乐和感动，家长真正平和释然的时候，爱就会不由自主地表达出来了。

2、爱要说出来

爱是需要表达的。就像我们和朋友会互相赠送礼物表达关心与惦记一样，孩子更是如此。

有的时候我下班回家，会给孩子带一点吃的，可能是一个大大的苹果，也可能是一瓶酸奶。每次他收到礼物都很开心。

有一次我问他，为什么妈妈自己不吃苹果而是带给你呢？他说，因为妈妈不爱吃苹果。我说不是的，虽然妈妈也爱吃苹果，但是妈妈更爱你，妈妈愿意和你分享苹果。几次之后，他应该就明白了。因为现在每次他吃好吃的时，都会和爸爸妈妈分享。我想他已经接收到了我的爱。

差不多每天睡觉前，讲完睡前故事说晚安的时候，我都会说宝贝我爱你。他刚开始的时候没有回应，慢慢会说“我爱你”，然后是“妈妈我爱你”，再到“我也爱你”。然后开心地睡去，我想这就是我们之间的纽带。

当然每个人的性格不一样，有的人是默默付出的，只做不说，但我觉得最好还是说出来，这样孩子也会更直接地感受到。

3、不要吝啬赞美和身体接触

有的时候孩子已经努力去做了，也许在别人看来只是一件不起眼的小事，也许还没有达到我们希望的标准，但他努力了，这就是很大的进步。

所以当我们看到孩子出现了期望的行为时，一定要及时去鼓励、赞美孩子，有时候也可以用夸张的语气和表情，孩子即使看似无动于衷，但实际他的心湖也会被触动。

“好孩子是夸出来的”，多赞美孩子，孩子也会感受到，家长是关心我的，我的努力和进步是被承认和肯定的，也会激发他内在的动力。

同样，可以和孩子有一定的身体接触。感统训练的时候有个理论，说皮肤是人的第二个大脑。孩子小的时候，家长经常做抚触，大一点了也会经常抱着孩子，这样孩子会感受到温暖与安全。那么孩子更大了，我们也可以经常去拥抱他，甚至给他挠痒痒。当孩子出现了我们期待的目标行为时，我们经常给他“点个赞”、“击个掌”、“大大的拥抱”、“亲亲”或者“碰碰鼻子”，孩子都会很开心，都是连接亲子关系的纽带。

4、陪伴是最长情的告白

就像学生需要有寒暑假一样，孩子在康复过程中也需要有自己的空白时间。

家长可以选择某个时间，不去想康复，而是像普通朋友一样，只是陪孩子去做他自己想做的事情。

可以是玩水捞小鱼，

可以是滑滑梯荡秋千，

可以是挖沙子玩泥巴，

也可以是拼乐高搭积木，

玩枕头大战，

一起骑自行车，

一起在草地上打滚。

在这段时间里，孩子是放松的，家长也是放松的。没有要求，没有约束，我们是普通朋友，互相尊重，我只是陪伴你，去做你自己喜欢的事情就好。

还记得初为人父母那一刻嘛，我们心里充满了爱，充满了对新生活的向往，其实现在也是一样。

父母和孩子天生是亲密无间的，即使是特殊需要儿童，他也一定能感受到父母给他无条件的爱，不管他能不能表达出来。

记得无数次我对我们家孩子说“我爱你”之后，他磕磕绊绊地回应“我也爱你”。那一刻，我几乎热泪盈眶。相信你的孩子，一定也会。

加油！

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