早上送二娃去幼儿园，今天是尤老师接他。老师和我在门口几句话，二娃昨天尿床了，让我把被子带回去，等会送干净的被子过去。
几句话的功夫，二娃就不敢了，缩着身子要往回跑。被老师送到座位上，坐着大哭，不时回头看门。
强忍着不看二娃，强迫自己快点立刻学校。
回家让外公送被子去学校。外公回来说，全班同学都在外面玩滑梯，就二娃一个人坐在教室哭，一个老师在小房间做手工。
看见外公，二娃抱着外公大腿哭着要回家。外公抱着哄了一会，领他去卫生间，陪他一会儿，也只能回来了！
外公回来和我说明情况，心里非常难受!离开家，走进集体，步入幼儿园，是每个孩子都有经历的一个过程吧！只是二娃的适应时间比较长吧！
还好我及时和老师沟通，中午二娃的情况已经好转很多了。
放学的时候，我去学校接二娃，我是第三个到教室门口的。
远远的小家伙，不等老师喊他名字，就一如既往地跑出来了。和平时不一样的是，今天二娃是笑着离场的。笑眯眯的跑出来，还笑着和老师说再见。
弄得别的家长都很不适应，因为几乎没有看见二娃放学是不哭不闹的!
二娃见面就问我，妈妈，你怎么来接我啊？
我说，妈妈想你啦！你是妈妈的宝贝啊！我的宝贝今天在学校哭了吗？
二娃理直气壮的说，没哭啊！
如果今天外公没去学校的话，估计我就得相信二娃的话了。因为他太一本正经的胡说八道啦！
我们一路有说有笑的回家了！在楼下，看见阳台上的外公，也是笑着打招呼的!估计外公心理得有阴影了，这是什么情况？太阳打西边出来了？
到家了，我当着外公的面又问二娃，今天在学校哭了吗？
二娃笑着说，我没哭呀！
现在得求我的心理阴影面积，这是什么节奏？估计得是小家伙知道要面子了，不好意思说自己哭哈!
只能再次送他“戏精”称号!
傍晚，二娃跑过来对我说，妈妈，幼儿园朋友回家玩!连着说了几遍，我也没理解他说的意思。外公在傍边补充说，他要请幼儿园的好朋友回家玩。
我说，当然可以，我给你们准备好吃的。
二娃很满意我的答复，又开心地跑去玩玩具啦！
晚饭时间，二娃坐在自己座位上，小嘴吧啦吧啦啊啊个不停。还说这是在学校学的唱歌，要唱给我们听听。
可惜一个字都听不清。依然一点也不影响二娃的自由发挥。一边叽里呱啦的唱着，一边小脚丫还不住打节拍。小眼神充满了骄傲啊！
我这个观众只有拼命鼓掌，大声叫好，言不由衷的说，二娃，唱的真好听啊！
哥哥在写字，二娃也要过来凑热闹，怎么也撵不走。我只好拿出杀手锏，大声对二娃说，我刚刚好像看见外公要收拾你的玩具了！
二娃一听，连滚带爬从椅子上下来，慌忙套上拖鞋就跑了。害怕去晚了，玩具就没有啦!
不一会又过来捣蛋了，只好对二娃说，我好像看见爸爸带好吃的回来了。二娃又着急忙慌的跑了，哥哥拦都拦不住!
晚上都九点多了，二娃还在和哥哥疯闹着，就是不睡觉！
外公实在受不了，把二人赶到我房间。二娃大叫着，我要和哥哥睡，不许哥哥走。
哥哥终于可以在偷笑中，明正言顺的留下来了！
好不容易安抚好哥哥，要安静睡觉。二娃却依然精力旺盛，一会要开灯，出去喝水，一会要去拿玩具抱着睡觉，一会要我唱歌给他听。
小老鼠上灯台都唱了三遍，终于可以和二娃说，宝贝，晚安！good Evening!
二娃接一句：good Morning!说完自己也忍不住笑了!
晚上临睡前，二娃又问我，妈妈，我今天哭了，你怎么还来接我啊？
他的言外之意就是，我今天哭了，不应该是外公来接我吗？
我只能再次安慰他说，你是妈妈的小宝贝，妈妈想你啦！我想早点见到你，也想看看你在学校和小朋友一起玩啊！
二娃满足的笑了。
着急忙慌的一天，鸡飞狗跳的一天，忧喜参半的一天!每一天孩子们都在长大，都在成长，都在改变！
我希望在他们失落难过时，自己能够陪伴在他们身边，安慰他们。在他们开心时刻，陪伴在他们身边，一起感受开心喜悦!
让他们感受到，我一直都在你们身边!妈妈最爱你们!
