分数是衡量老师和学生的标准之一，很多时候我们都在为分数忙碌着。到底该以什么样的态度来看待分数呢？
做眼保健操是为了什么
上周阴雨连绵，大课间只能坐教室做眼保健操，音乐响起但有的学生仍在埋头写字，有的学生已提前进入下课模式，有的坐那里手支着头摆个动作做秀。此时，一个靠窗的机灵鬼说了句：学生会检查的来了！瞬间，一个个正襟危坐，像模像样地做着。为何这么敏感？为了不给集体摸黑，不让班级扣分！目的这么明确，到底是该喜还是该悲？此时不发表两句我忍不住：我们做眼保健操是为了不扣分吗？眼睛是我们身体重要的器官之一，高强度的学习下眼睛适当地放松是对自己身体负责！老师真心不希望戴眼镜的人数再增加，也不希望戴眼镜的同学度数再增加，这不是分的问题！
要不要批评值日生
刚进班劳动委员就对我说：“老师，A同学今天值日窗台没擦干净被扣分了”。“老师，我早上来擦了一次，课间又擦了一次，用布擦后我又用纸过了一遍，我感觉很净！”A同学一脸委屈地诉说着。确实，我也亲眼见证，的确是擦了两次。“但是因为A同学导致班级卫生扣分了，要不要以分数作为评判标准，该不该批评A同学呢？”我话音刚落同学们就异口同声地说NO！ 或许是每个人对干净的衡量标准不一样，或许是还有某个角落没有擦到位，但是A同学按时到岗认真负责的值日态度值得肯定，班级卫生打扫还有很大提升空间，我们就继续努力争取做得更好吧，分数是标准但不是唯一标准，我们理应多包容些！
队伍可不可以不那么整齐
放学！结束了一天的学习，学生们拖着沉重的书包走出教室，三三两两地和朋友交流着开心的、不开心的，走出教室的孩子们就像林中的小鸟，有点想放飞自我的感觉，此时很难将路队站成一条线并保持安静。每天快节奏的学习确实让孩子们很少有能与同伴畅聊的时间，青春期的孩子们又特别渴望同伴间的交流与认可。看着孩子们放松享受的状态，我感觉这也是解压的一种方式，未尝不可。但是，如果不将队伍整理地安安静静、整整齐齐地出校门，就会被当做纪律散漫的典型扣除班级量化分！排队的目的是为了安全还是为了展示班级风采？在确保安全的前提下可不可以不那么整齐？有时候我有点“纵容”！
面对分数有时候我很矛盾，有时候又有点任性。我们可不可以多一把衡量的尺子，更理性合理地看待分数？
