去年暑假的一天，因为不小心把手机摔了，就只能去市内一个手机店修了。去的时候，店里只有一位美女，看了我来了，笑着问，“先生，你买手机吗？”我说了来的缘由，知道我要修手机，她说让我等一会，她老公出去了，一会就回来。然后，她电话她老公，不一会她老公就回来了。店主是一对小夫妻，大概三十左右的样子，男女主人都很和善，待人热情礼貌。男主让我把手机给他看看，他说，手机内屏破了，得换一个内屏。我问了一下价格，还合理，就同意换了。
在他换屏的时候，一个甜甜的声音突然飘进来，“妈妈，我回来了。”这时候，我才注意到是一个背着书包的小女孩。应该是他们夫妻俩的孩子。小女孩娇滴滴的倒在她妈妈怀里。她妈妈回应道，“宝贝，快去写作业。”小女孩不情愿似的说，“妈妈，老师要你报听写。”于是，小女孩拿出作业本坐在妈妈的柜台旁边，开始写作业了。
她爸爸依旧低着头忙着修理手机，全然没听见她们母子两人的声音一样。我站在男主旁边，看着他动作熟练的修理手机，一种莫名的敬佩油然而生。
这时听到他老婆给女儿报听写，几乎都是四个字的成语。小女孩看样子也就五六岁吧，应该还没有读小学。这么小就能听写成语那可是非常不一般啊。对着她妈妈看了一眼，我不禁好奇的问道，“孩子读小学几年级啊？”女主回答说，“幼儿园呢。”“啊？幼儿园就学这么多字词，还学成语了？”我顺便看了看小女孩写的作业，整面都是各种词语或成语的拼音，还有简单的带拼音和汉字的诗句，写的还挺工整。我惊讶的说，“这不像一个幼儿园孩子写的，一个小学二年级学生都写不到这么清楚工整的，的确不简单！”小女孩妈妈说，孩子从上幼儿园大班以来，老师就一直要求家长天天这样报听写，孩子读记能力还不错，也比较听话，每天放学回家，就催着她报听写。已经成为了习惯。
“哦！……”我自言自语的说，好像恍然大悟一样。于是跟小女孩妈妈说，“能不能让我把她的作业拍下来？”“你拍吧，没事。”女主高兴的说道。就这样，我手机里一直保存着小女孩的几张作业照片。每每看到小女孩的作业照片，不只是为了欣赏，更多的是感叹，心里不禁想起很多很多……
感叹之余，我终于明白了，我们的学生与别人的差距，原来不在小学，初中，而是在幼儿园就开始了。你起步就比别人晚了，又怎么可能与别人同时达到终点呢？
