（一）流浪的少年
第三天了。 小波还在外流浪.
前两天，他是在同学小海家过的，小海父母在外，只是按月给小海寄来生活费。不然，他一定从前天就开始，因为长夜无处安睡，而要像游魂一样，在街上飘荡的生活了。飘荡，是的！他心里一点目的也没有，他感到身体轻飘飘的，借的十块钱昨天就花得只有两块了，又不好再跟同学借。
他不知道自己在想些什么？他先想到的是严厉的父亲：
“他现在是心急如火，还是在暴跳如雷呢？不过，今天，无论他怎样，他的皮带也是无用武之地的！”小波嘴角泛起一丝笑意，有点冷，也有点苦。
他的脑海里又出现了母亲，“此时，她在做什么呢？是顶着暗夜，穿梭在各个游戏厅吗？这会风大雨急的，她不要摔倒了-----”
“ 我不能去游戏厅，会被母亲发现的。”他打了一个寒噤，抬头看了一眼灰蒙蒙的天，少年的他还不知道乍暖还寒是这个季节独有的特点。
他把衣服紧了紧，让领子竖得更高些。挣脱校长的手出来时，就只穿了T恤和外套。要去哪里呢？他的思绪乱极了：一会是父亲咬牙扬鞭的场景，一会又是母亲苦苦哀求的眼神，一会又是那婆娘刺耳的尖叫，“什么家教，这孩子早该被人一砖拍死-----”以及他和她撕打的场景------
狂乱的意识里，他隐约听到于老师的喊声，“小波，你成心要气死妈妈吗？”
妈妈怎样了呢，她怎样了呢？
街上的行人愈来愈少了，灰黄的灯光映射下，路边的杨树静默得站立着。
缓缓袭来的夜色，因为灯光投射，反倒显得嘈杂。 他看见一个电话亭，在暗夜下泛着蓝幽幽的光。
“给妈妈打电话吗？请她不要担心，跟她说自己只是想冷静冷静……还是……
不打吧！打了，妈妈又会哭着求他回家，这样，就没有机会把纠缠在脑子里的事想清楚了……”
他又开始移动脚步，眼神散乱得无力集中。
脚步越来越慢，这条街道已被走了十几个来回，来回的走动，是为了思考，可是还是没有结果，他的思绪残缺不全，杂乱无章，就像被风雨刚吹淋过的草坪，他的意识开始有点模糊，困意在一阵阵地袭来。
他坐了下去，在一家铺面的角落，门前有一个废弃的纸箱。他略思索一下,动手撕开了纸箱，盖在身上，他记起该吃些东西了，抬了抬屁股，终又坐了回去， “ 还是留给明天吧！---”
最后，看了看不远处的电话亭，终于还是忍不住困意，沉沉睡去。中途，小波醒了两次，一次是一条野狗把他露在纸箱外的脚当成别人丢弃的骨头舔了又舔，一次是凌晨三四点钟,可却都是只睁了睁眼睛，就又沉沉睡去了。
他实在是困极了。
(二) 于老师的一天
于老师强打着精神走进教室，看似平静的做完常规检查。
之后，她回了办公室，将手插在兜里，安静的坐着，又一次陷入了沉思。
她不知道华可什么时候站在了身后。
这是一个装扮很酷的少年，是时下，在任何国家都很流行的那种风格。
微微卷曲的头发，墨绿色的条绒夹克，配着宽宽的很有型的，那种兜直装到小腿上的浅色牛仔裤。
“老师，我有话给你说。”声音有点低，他又说了一遍，于老师这才反应过来。
“什么事，华可？”少年没有吱声，只是从上衣口袋里拿出一张折叠好的纸。递给于老师。
于老师：
昨天晚上放学，我和小波一块坐我爸的车回家，他的腿在玩耍中磕到了，我想先把他送回家，可在拐角的地方，有一班的一个同学对着我们的车骂“快看！快看！扫黄大队来了！”我和小波气不过，就商量明天早上打他。下了早自习，我俩就过去了，我问他骂没有，他不承认，我就扇了他一巴掌，小波跟着踢了他一脚。随后，我们就出来了。
我真的没有想到，事情会闹得这么大！我害了我最好的朋友小波，我现在心里真的很后悔，事情是由我而起的，怎么罚我都行。我想请学校不要开除小波，再给他一个继续上学的机会。
老师，我错了，请原谅！
学生：华可
2月15日
于老师看完，半天没有出声，她看着华可，这个一向爱梗着脖子，不肯驯服，有错尚要辩三分，无错更得理不饶人的孩子。此刻满眼里却都是忧郁。
华可说话了：“老师，我想去找小波。”
于老师思忖了片刻，说道：“不用了，华可，小波说下午四点钟就会回家，就一定会回的，你也不用太担心了。”
“不会，根据我对他的了解，他这时候是不会回家的。我想去把他找着，我实在怕他一时做出傻事！”
“你指……”
“跟那个家长闹事，她羞辱了小波的妈妈。”
于老师问自己，学校会同意正在处理中的华可离校吗？可是华可又说得这么诚恳。她最终决定信任孩子。
生活中,有一些时候,只有信任才可以萌生信任.
可是不到两分钟，华可又垂头丧气地回来了。是被门卫拦下的。
（三）【办公室里】
华可被带出校长办公室，他的寻找小波的想法打消了。他的父亲在接到校长电话的几分钟，来到了学校，随后，另一个当事人的家长也来了。（因其父在外务工，其母早逝，两位姑姑暂代母职）
很自然的，也许因了这孩子的特殊情况，姑姑们没有办法顾及学生们正在上课，学校正在处理的情况。先是在于老师办公室见到了华可。
“就是这个孩子吗？你们在一起好好学习不行吗？为什么要打他？别以为我们家孩子父亲不在身边，又没有妈妈，你们就可以为所欲为！信不信，只要他爸爸一个电话，马上就可以叫人削了你！”
虽然老师们都劝其冷静。可是在如此激动的情绪下，只能是被其处理成耳边风。
一旁沉默的华可，本来还为打架惭愧的他，无名之火又在心中升腾。他没有暴怒，他是那种把仇恨记在心里的孩子。他斜起眼睛，咬着牙齿恨恨地盯着姑姑。
“你，你打了人还这个样子-----”激动的姑姑作欲冲动状。好在，被旁边的大姐拦下了。
华可将头转向了另一边，不再说话，其余的老师也都在努力劝息姑姑。
许是听到了动静，有办事员找于老师出来，叫把当事人的家长请到主任办公室。
不巧得很，就在这途中，碰到了小波的母亲和小波，他们正准备去于老师办公室。小波的心里还固执的认为别人先开骂他,是不对的;而姑姑的侄子受了委屈,见了小波还不把他当敌人看吗？小波妈妈忙不迭地向人家陪着小心，可姑姑的情绪还是很难操控。
“什么家教啊！养出这样的儿子，要是我们啊，早拍死了！”
小波直感觉到自己的血液全涌到了头上，他挣脱了妈妈的手，不知从哪里搬来了一块石头。双方开始撕拔，谁也没有办法听清说了什么，做了什么。最后的结果就是，小波冲出了校门。妈妈倒在了地上，于老师在喊小波的名字。
小波就那样子暂时离开了校园。
这时，主任也下课了，他还不知道刚刚的那一幕。
打开门坐定后，主任向姑姑询问道：“给你家打电话，听上去很吵，那么多人做什么呢？”
“噢！正想办法看这事要咋办呢？我那兄弟别提多疼这儿子了，如果我们打电话，我家兄弟只要问清人名地名，就有人出来解决了，啥玩意嘛！当着我们的面，就那样横---简直要无法无天了，再不管教，可不就是未来的杀人犯。”正是早上怒不可遏，戴着眼镜的二姑，情绪仍然是这么激动。圆睁的眼睛在厚厚的眼镜片后面透出森森的冷意。
就在这时，校长带了华可的家长，推门进来，稍做休息，校长说话了：“各位家长，先都别把话说得太绝对，你们先互相认识一下吧!华可家长，本片分局局长;王恒家长，年轻时在我们这里也是远近闻名。我想先请大家明白一点,我们是来解决问题的,不是闹事的。”
校长顿了一下，点着一根烟，并且放慢了语速,“发生这样的事，你们的心情我们都可以理解，现在，孩子们又都只有一个。可是，想想到底为了多大的事情，需要我们成年人把同宗同族的人都搬动，你，（看着姑姑）以后孩子在学校出事，我们会解决，如果不处理，任你哪里告去，像你们这样处理只会越弄越糟。说说是不是这个理？”
办公室里一片哑然。
于老师也回了自己的办公室，这样的事情见多了，倒也没有太多的担心。只是脑海中不断重复着那样一句话：社会的罪过，学校如何承担得起。她不知这句话是自己想到的，还是在哪里看到的。
只是同一句话无休止的在脑海中盘旋纠缠。
（四）思絮
天刚亮，街上行人还不算多，小波从冰冷的地上站起来，他整了整衣裳，强迫自己打起精神。
他把脖子尽力往衣服里缩了缩。因为不愿叫熟识的人看到，不想让人觉得他在流浪。
一夜不安稳的睡眠，多少让他觉得大脑清醒了些！
他试着去拼凑大脑中剔刮得鱼鳞似的思维片断，结果与昨晚一样，没有一条线可将这些碎片串联起来！
他记得自己下了决心的，决不再让母亲操心，无论如何也不会再度出走了。可是他仍然在流浪。
他不是个听话的孩子，不是那个小时候，让妈妈自豪的、聪明乖巧的小波了。
他也不知道什么时候、什么事情，让自己变成现在这个，有时自己都不喜欢的少年。
“什么家教？生出这样的儿子？”“早一下子拍死了！”那个女人的话像钢刀一样划破初春的早晨，直刺到他的内心深处。
“他家孩子被打了，心情也是可以理解的啊！”他又想到了这儿，可是仍然愤恨。
妈妈倒到地上去了，还有于老师的喊声。
他晃了晃脑袋，他觉得思绪又接不上了，刚刚才有了一点眉目。
他记起了第一次从家里跑出来的情景，是因为爸爸的责罚。流浪的第一天，他觉得可自由了，真像刚飞出笼的鸟儿。他认为14年以来，第一次自由呼吸的感觉真让人舒心。从此，他暴戾的父亲好像很少揍他了。当时，他甚至有一点胜利的感觉。
可这次不一样，爸爸不在，他已经好多年不回家了。家里只有妈妈。其实作为成长中的男子汉，他一点也不想让妈妈操心，他想为妈妈撑起半边天的。她这么多年，带大自己，不容易！
后来是在接到华可的电话，说妈妈到处找他，也是想到妈妈怀抱的温暖，他突然就有了愧悔的感觉。于是，他回了家。
他觉得很对不住妈妈，最近一两年，不管是学校，还是家里，都没有给她少添麻烦。
“妈妈怎么样了呢？怎么样了呢？”
“拳头不会解决任何问题，它只会滋生更多的仇恨。”好像是于老师的声音。“我不是已经改得差不多了吗！可是，这次为什么又没有忍住？”
“华可呢！这会他怎么样了？学校会怎么处理我们？”
“我不上了，我不上了。”是自己，一个黄衣服的少年，铁青着脸，飞跑着冲出校门。
他很奇怪，脑子里除了别人，也还可以想到自己。
初春的天气，还留有浓重的寒意，前几天又下了雨，空气寒冷而潮湿。他低着头，机械地移动着脚步。
他的思绪就这样断断续续地在早巿的马路上飘荡着……
