今天的谈话继续，今天谈话的学生是张琳、鲁豫、乔沂明、付俊豪、孟林月。

    首先是张琳，最近对她关注比较多了一些，一是因为她的父母常年在外，她是跟随爷爷奶奶生活。二是因为她是我们班新任的班长。其实前几天在任命她职务的时候已经和她认真谈话了，不过那次的重点放在了如何做好班干部的问题上。今天重点谈了她的月考成绩和期末考试的计划和目标，也问了她的父母工作的详细情况，她说她去过妈妈工作的场所，也帮妈妈干过活，很累很辛苦。今天我得知她的爷爷奶奶也仍在给别人打工，很不容易的。张琳很懂事，她的日记每天写的都很认真，有深厚情感在日记里面，是的难得的好姑娘。我鼓励她要有改变自己的决心和行动，她点头表示一定会努力的。最后她又问我：“班妈，你觉得我和华菁菁有啥区别？”，我告诉她了华菁菁的细心和努力，也讲了张琳身上的优点，鼓励她们互相学习，互相帮助！我相信张琳的未来一定会越来越精彩！

    第二个谈话的学生是鲁豫，从我们的谈话开始到结束，他始终笑的合不拢嘴，我和他谈了他的月考得失和期末复习的细节，以及他的复习计划和目标，也谈了他的学习中存在的问题和建议，鲁豫很虚心，表示会尽快静下心，认真复习备考，祝福鲁豫好运！

    第三个是乔沂鸣，他给我讲了家里的一些事情，也谈了月考中比较差的地理学科学习的困惑，乔沂鸣的数学成绩很好，但是书写需要改进，在我给他的建议后，他点头表示会努力，我相信他会给我们带来惊喜的！

  第四个是付俊豪，这个学生非常让人省心，懂事听话守纪律，我很喜欢，今天同样谈了他的月考情况和期末备考计划，他很有主见，每天的背书计划也很周详，在和我的交流中，他不卑不亢，与第一次交流相比，今天他显得很镇定，这个变化让我开心， 希望他能带来更大的进步和成长！

    第五个是孟林月，她这次月考有了退步，我让她说了她的近段学习情况，她说地理背书背的不细致，我询问她的复习计划，以及政史地生的详细背诵时间，让她认真落实。也和她谈了一些学习之外的事情，包括未来的发展方向等，看得出她听得很认真，希望孟林月同学也能有大的进步！

    最后引用清华附小校长窦桂梅在一篇文章的一段话：“一个好教师就是一种好教育。决定教育成败的是站在讲台前的那个人——教师。那就让我们一起努力成为：一个因道德、知识和才能而受聘，并全身心投入事业的人；一个不断获得知识与社会经验的人；一个能完成多项令人振奋任务的人；一个富于创造精神的人；一个随时都从经验和教训中学习的人；一个从人品到才干都受到尊敬的人……”