作者 剑夫子
【总序】 时光老人正走在“大寒关”的路上，大年正循规蹈矩地向我们走来。“每逢佳节倍思亲”，在这个特别的节点，我怀念我的老师。
与我的许多同龄人比起来，我的老师不算多。因为在1978年考上大学之前，我仅仅读过6年书：5年小学，一直坐在一个叫“温老庙”的学堂里；跳级考上初中，仅仅读了一年，还是戴帽子的——名叫东岳附中。
用今天的观点来看，我就读的学校离名校尚有十万八千里的距离；但我觉得，每位教过我的老师都值得怀念，他们都是我心目中的“名师”。
怀念初中语文老师
题记 回忆如同穿越时空，可以抚摸那些已经远逝的日子，即使是苦涩的日子，也能留下许多温馨……
我记得，那时候的早晚自习，没有老师进教室辅导，只有班主任不时视察一下，来去匆匆，有时连教室也不进。作业少得可怜，就是课本上的几道习题而已，更没有什么课外练习册或者试卷之类。对于我来说，那些作业只能算一盘小菜。
晚自习的时间，全靠看小说来打发。 我记得，晚自习的教室里，只有寥寥的几个身影，因为读跑学的同学多，下午放学以后，他们就急匆匆地归家了。在那略显空阔的教室里，不管是赤日炎炎的酷暑，还是朔风凛冽的隆冬，只要有了那么一张简陋的木质连椅，一盏还算标配的煤油台灯，一本书页泛黄的小说，陪伴着我这个寡言的黑瘦男孩——这也就足够了，岂止足够，那简直就是一种奢侈的享受了。 有时候，齐老师就站在身旁，我也不知道，但他从来没有干涉，那等于就是开了绿灯，默默的鼓励啊！
我依稀记得，学校还有个图书室，很是小巧秀气，夹在两个教室之间，紧挨着我们班，原来可能是老师的宿舍。藏书也不多，至多就一千来册吧，书目就用毛笔写在纸上，粘贴在墙壁上，倒是一目了然。和现代豪华版的图书馆比起来，很是寒酸，但那时，在我的眼中，它就是一座宝库。
于是，我就成了图书室的常客，管理图书的老师也同我熟悉起来。常常是一天跑一次，因为我养成了一个坏习惯，这个坏习惯一直陪伴了我几十年，就是一书在手，恨不得一夜就把它看完，常常是手不释卷，囫囵吞枣。由此锻炼了我的阅读速度，有时和别人共看一本书，我在旁边就急得要命。但是毛病也是明显的，就是不求甚解，一知半解，收效不算大。山旮旯旮里的孩子，自然无缘自睹鲁迅、梁实秋等名家开出的书目，而老师哩，常常也忘记了指点。我就像一只饥饿的山羊，一头闯进青菜园，一味地乱啃，饥不择食，多少还是有一些营养吧。 就这样，初中一年，我把图书室的大多数藏书（多半是文史类的），几乎翻了一个遍，到初二年级开学时，好像再也找不到可借可读之书了。
然而，文化革命也就开始了。一夜之间，我的父亲因为“莫须有”，被打发去了“五七干校”，校址就在现在的武陵源，当时属于慈利县的喻家咀公社，称为“慈利的西藏”，我一下子从幸福的云端跌下来，成了“黑五类”子女……从此就远离图书室，再也没有这样幸运的机会了，这是我读书生涯的第一个高峰期。再后来，当我坐在大学图书馆里，已经是十几年以后的事儿啦。
我依稀记得，当时学习成绩还算可以，陈仕奎／李修英等老同学每到聚会时就说我如同今日的学霸，其实也没有那么厉害，最多算是有点牛吧。
齐老师也没有经过民主选举，直接任命我为学习委员，其实也没多少事儿，主要就是收发作业。这个委员小学时也当过好几年，算是熟门熟路了。其实，从本质上讲，本人没有当干部的基因。借用程佑银老师的话来说，就是往上查三代，当记工员的都没有一个，可能就是说的我这一类人。后来考上大学，执教现代汉语的老师搞了一次摸底考试，一不小心我拿了个第一，应教授就让我担任现代汉语课代表，我都婉辞了(未完待续)
【后记】据说在西方，“13”是个不吉利的数字。不幸的是，我跳级插队，提前一年挤进初中，班号正是“13”。刚读一年，就被辍学返家，从此远离校园，结束了我的中学生活，难道这个西方的魔咒，在东方也有几分灵验？……同窗仅仅一年，时间是短暂的，只有记忆是永恒的……
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