衡水中学首先本意是：通过大量的时间去提高成绩。
而成绩是一个人对知识掌握程度，为什么要成绩高的，因为这群人脑子好用，会思考。但成绩不一定证明这群人脑子好用，只能说对知识的掌握程度高，高考时不是选拔人才的方式吗？穷人要生活过的好，所以要通过大量的时间去提高成绩。但衡水中学封闭式教育的成功，
导致各地高中效仿。高考成了判断对知识掌握程度高低的人的划分，而不是选拔人才的方式了。穷人在众多教育资源不平等的环境下，只会越走越累，只会徒增困难，所以这并不是选拔人才的方式，这是创造高考机器的方式。
人要创新，而不是掌握、吃透。掌握、吃透只是基础，而不是成就。成就需要坚强而正确的基础（现在学的不一定是对的，要懂得怀疑，而不是一味吸收，这是错的。）与人的思想，这样花费人的思想，一味吸收背诵的知识，没用，反而人类的进步将原地行走。吸收背诵的知识要有，但一定不能占考试大部分题目，不然这高考就是八古文了。
