我在出版社工作，王老师是我们社一本家教书的作者，她有一个非常出色的儿子，她的儿子在2002年上高中时被美国威斯里安大学录取，并获得了全球最高奖学金“弗里曼亚洲奖”，共计28万美金，这个奖学金不是颁给成绩最好的人，而是专门奖励给那些具有领导才能的亚洲学生。
儿子的优秀离不开家长的培养，王老师一直提倡的是“母亲文化”，她认为母亲是否做的好不止决定着孩子是否成才和家庭是否幸福，也决定着国家的未来是否强大。所以她提倡每个母亲都应该学习如何去做一个好母亲。
有一次我带着王老师去大庆市做讲座，讲座的题目就是如何做一个好妈妈。我记得非常清楚，王老师讲座的主要内容是怎样把孩子培养成一个善良、有礼貌、懂进退、有担当的好孩子，因为她的儿子就是拥有这样好品行的一个孩子，也是因为这些优点才让弗里曼夫妇最终选择把全球唯一一个最高额的奖学金颁给他。
讲座现场来了几百个家长，有的还带着孩子，他们大多数都是中小学生的家长，几乎每个人都是带着问题来的，所以讲座最重要的是最后的提问环节，这个环节简直热闹到不行，每个家长都要举手提问。
“我家孩子上课注意力不集中，怎么办？”“我家孩子总是边写作业边玩，怎么办？”“我女儿数学不好怎么办？”“我儿子不会写作文怎么办？”，所有的问题，100%一点不夸张，全部围绕着学习。
王老师最后很无奈的问家长们，除了学习，你们有没有其他方面的问题要咨询的？下面一片寂静。王老师接着说，那我就问具体点吧，孩子愿意为他人着想的，把父母排在自己前面的举手，几乎没有，再问一个，孩子会在家里做家务的请举手，寥寥无几，最后一个问题，孩子不善交流的请举手，这次终于很多人举手了。
家长一定要及时解决孩子品行和性格上的问题，因为这些问题年龄越大对孩子影响越大，同时也更不好调整，如果你的孩子品德好、性格好、懂礼貌，其他各方面都更容易变好，以后走上社会也更会对社会有所贡献。
中国家长的误区就是一切以孩子的学习为重，其他好不好都没关系，当然这跟我们的应试教育有很大关系，家长们都认为没有好的成绩就没有好的未来。而事实上当我们进入社会参加工作后才发现学习成绩并没有那么重要，反而是性格、品行、情商等变得更加重要，而这时候大家都已经不再是孩子，三观基本上稳定下来，有问题也很难改了。
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