全部复制本篇文章内容到自己的简书中，然后写出自己 I便签以及A1和A2便签。
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我的I便签：
每个人看到同样的现象会得到不同的结论，为什么有的人能够认识得更深刻一些，有的人只能看到表面。原因是思维方式不一样。2W1H就是一种简单地训练自己思维方式的方法。
What：2W1H指的是一种结构化思考方式：W-what，是什么？Why-为什么？How-怎么做？面对一件事或一个问题，如果能从这三个维度去深入思考，就可以抓到事物的本质，找到核心的问题。
Why：使用这种方式，一方面可以让我们的思维和表达更加结构化，受众更加容易理解；另一方面也可以引导我们思考问题背后的本质，让我们更容易抓住要点，形成行动计划。使用这种方法思考才能算真正的理解，如果不用这种方法，最多只能算知道，而且会陷入纷繁复杂的信息海洋而迷失自我。
When：当我们在学习一个新知识，或者要解决一个问题，或者向对方传达一个重要的观点时，比如演讲、写书、指导下属工作等，我们可以选择用这种方法。该方法不适用于以情感表达为主的场合，比如跟家人聊天等。
How：
第一步：说明What-是什么
第二步：说明Why-为什么
第三步：说明How-怎么做
我的A1便签：
本周二，我在微信群向公司的同事推荐了一本书《向咨询顾问一样思考》，在推荐时只写了这样一句话：“这本书我建议大家有空可以看看，这可以称得上是一本咨询师入门必读书籍”，结果发现大家都没有什么行动。现在想想是我的推荐方式上出了问题。我的同事都是从事咨询5年左右了，他们是不愿意看一本咨询师入门必读书籍的。我应该用2W1H这样介绍：
《向咨询顾问一样思考》是一本系统化帮助咨询师成长的书，里面讲解了咨询项目开发的流程和方法、咨询项目辅导的关键点等。（What）。之前大家和我一起探讨过的困惑我们的问题，其实在这本书里都可以找到答案的，比如为什么方案实施难度加大了？为什么咨询师撤出项目后有的客户会反弹等。（Why）。大家可以把这本书列入到下月的读书计划中，我们在下月月底会议上讨论一下学习的心得。（How）
我的A2便签：
最近一周的拆书便签都来得很及时和贴切，很多方法我可以用到我正在编制的课件《如何进行培训课程设计》中。我对本次课件已经有了一个初步的框架，但我可以用2W1H的方法让这个框架更加有结构性。我可以这样梳理出我的课程框架。
