一说起自信,肯定很多人一定会说我有自信,然尔什么是自信心呢?
百度上的解释是一种反映个体对自己是否有能力,成功地完成某项活动的信任程度的心理特性,是一种积极有效地表达自我价值,自我尊重,自我理解的意识特征,和心理状态。
自信是一个人对自己的积极感受,即坚信自己的力量,相信能够实现自己的理想。大量的心理学研究表明,拥有自信的人是取得成功的重要保证,是创造力不可或缺的个性因素,与其他人格因素存在着密切和互补关系。
拥有自信是一个人取得成功的重要保证和因素。拥有自信或不自信的人,在成功的结果上有着很大的差别,有自信的人成功比例高达80%以上,而无自信的人成功比例仅20%.现在社会,大部分人的自信是不足的,追述起源,多数是源于小时候的种种经历。
自信心养成是跟个人从小的成长环境,和性格特征有着密切的关系。有的人,是因为自己的长相,生活环境,和天生残疾等方面因素,从小就没有自信。这些人当中有些人会随着,自己的成长和心理慢慢的成熟,在自信心方面会慢慢的改善。也有一些人自卑不自信则伴随着自己的终生。
儿子前两个月参加了福建省青少年羽毛球锦标赛暨中学生联赛中,获得了初中组双打冠军。这枚沉甸甸的奖牌来之不易,我们家长和学校都很高兴。前两天因为学习成绩的问题,为了鼓励他们,我专门用这个成绩来鼓励他们。“你看,省中学生联赛这么难打,你们都得了双打冠军,学习成绩,只要你稍微努力用心,就一定可以得到好成绩。”儿子就回了我一句,“那是运气。”儿子的回答,让我很惊讶。从小学到初一。大大小小的冠军亚军也拿了好几个,却没能让他有一份自信。
自信心对一个人的成长,是如此的重要,儿子在成长过程中,为什么却如此的没有信心呢,我默默的反思着,查阅资料,总结出以下几点错误的教育方式。
1.包办
父母对小孩子过度照顾,过度保护,是造成小孩子不自信原因之一。每个孩子在生命周期都有表现自己能力的欲望,都有好奇的欲望。父母为了孩子的安全,过度的保护,同时。小孩子的课业过于繁重,也包办了,一切家务,让小孩子很少有自己动手的机会。扼杀了孩子自己动手能力,和开始走向独立生活的愿望。幼小的心灵便投下了自卑的影子,怀疑自己的能力。
2.期望过高。
父母对小孩子期望过高,这也是造成小孩不自信的原因之一。父母对小孩子提提出过高的期望和要求。这样使小孩产生持续的挫败感,感,积累“我不行”的消极情感体验。父母经常把别人家孩子的优点跟自己孩子的缺点,相提并论。从而影响小孩子积极自我形象的建立和自信心的形成。
3.过多灌输。
过多的灌输,使孩子不仅缺乏动手操作实践的机会,而且缺乏动脑思维,猜想的机会,而儿童的思维具有直觉行动性和具体的形象,不经过亲自思考,操作和实践,是不可能内化为自己的认知,又不利于自信心的形成。
4.家长的不自信。
在孩子教育中,家长自己本身的不自信,会直接影响到小孩子的不自信。家长虽然没有说,但是小孩子从家长的言谈举止,总会感受到家长的不自信。所以家长首先,要是个自信的家长。
那作为父母的我们,又该如何有效的培养孩子的自信呢?
第一发现小孩的天赋,找到小孩子各自的优点。
第二,对小孩先天优势进行培养。小孩子在,自己有优势的项目上或者科目上的优秀的成绩,他就会慢慢的提高自己的自信心。
第三,平时尽量在谈话中,或者在家里,营造一种舒服的氛围,不要让孩子有压迫感。一旦有压迫感,小孩子就会去逃避。
第四,多在生活上关心小孩子,与其一同分析,并帮助他制定一些适宜的目标,当孩子,达到目标后,给予适当的表扬,或鼓励。
第五,家长应把赞扬和鼓励作为孩子教育的主导方法。孩子需要家长不断的鼓励和赞扬,才会逐渐建立自信心。家长应每天试着去发现孩子身上的优点,以欣赏的眼光,高兴,愉快的心情,表扬孩子的优点,当孩子有一点点进步时,应及时表扬鼓励。
第六,避免拿别让孩子跟自己孩子比较。每个孩子都有他自身独特的长处,或与众不同的个性,每个孩子只有同他实际的基础上发展才能成才,家长首要任务是帮助孩子找出他的长处,发展他的个性。
第七,正确对待孩子的失败和挫折,当孩子,考试不理想时,他们需要绝对不是家长的训斥。家长必须对孩子有信心,孩子才能对自己产生信心。
第八,适当和孩子谈一些他们感兴趣的话题,缓解学习压力。
第九,当孩子,有问题是,不管什么问题都应该耐心解答,在交流中适当的说些名人,或是身边类似成功的案例,帮助他树立信心。
教育的本质还是爱和鼓励。
当家长发至内心地去爱孩子,去欣赏孩子的时候,我相信孩子的自信心慢慢的增加。
孩子自信心的建立,关系到孩子未来的成就,学会懂得孩子,才会帮助孩子正确的建立,正能量的自信心。