文/想想
教室里开了风扇，坐了很多人，负责人在上面点到，这次培训天气给力，热。人陆陆续续的来了。这些人我一个都不认识，巧的是，最后那个人我认识，他却好像早已忘了我。
从来没有想过会和小学教我的老师坐在同一间教室培训。当年，他是学校的校长。如今，十多年过去了。他还是老样子，旺盛的毛发，满脸的络腮胡子，戴着一副眼镜。许是人到中年，他的头顶头发稀疏。好在，四周的头发算多，看起来不会那么明显。后来他调去别的学校了，我几乎没怎么见到他。说几乎，是偶然的一次在别的学校远远的看了他一眼，那时，他在给学生上课。我不敢和他打招呼，对于老师，我既崇拜又害怕接近。
他穿着T恤衫，七分裤，拖鞋。很随意的打扮，甚至可以说有一些邋遢。这样的打扮放在人群里，随即淹没。谁能想到他是一个在一线战斗了半辈子的教师呢？
三年级学写作文，他弄了一个黑板报，划了一块地方当“作品展”。幸运的是，上面有我写的东西。那年阿姐外出打工，没有电话不会寄信，我就傻傻的写了一封信出来，交给老师。他让我自己把这些字抄在黑板上，“心越诚，你姐姐才更有可能收到你的信。”他说。
我知道他那句话的意思，我无法帮你寄出这封信，但是我知道你对你姐姐的感情。
积累佳句的时候，他点我名。三年级，我没有一本作文书，没有一本课外书。哪来的佳句。我看着教室外的松柏，临机一动，“不管春夏秋冬，老师都像门口的松柏一样，站得笔直。”全班同学顺着我的目光看去，那颗松柏小得可怜，风一吹左右摇摆。他用手轻轻的敲了我的头，“胡闹！”而后他们笑得前仰后翻……
他问:长大之后你们想做什么？
我:想当老师。
不，这当然不是我的真心话。想做什么我也不知道，只是觉得这个答案比较好说理由。
他接着问:为什么想当老师？
我:因为老师有很多知识，教书育人，教师是太阳底下最神圣的事业。
一样的说辞，说了不下五遍，早已烂记于心。
他欣慰的看着我，仿佛看着一个正在成长的教师。我歪着头，无奈的看他，心里想，能不能别每次都问这个问题。
就在我想他下一次提问我该换一个答案回答的时候，他没有再教我了。
他这半辈子教了那么多学生，不记得我很正常。我记得他就好，记得他给我的启蒙，记得他暖心的笑容……
曾经，我以为，这辈子都不会再见到他了。你看，命运是如此捉摸不透，下一秒他就出现在你眼前，你毫无准备。
岁月在他身上似乎没有留下太多的痕迹，他很健康，只是声音不如以前响亮了。
真希望他能认出我是当年他教过的小女孩，哪怕只是一个模糊的影子，也是喜悦的。
如果有机会，还想再上他的一堂课。
他问:长大之后你们想做什么？
我大概会直视他的眼睛，一字一字的说:长大后我就成了你呀。
想想·2017年8月21日晚
