孩子在码头小学上学有四年了，在这期间，接触很多的老师，“春风化雨，润物无声”，这几个字应该是这些老师们的最好写照了。每天傍晚，家长们都可以在校门口看到每个班级的班主任老师，她们护送孩子们到校门口，看着一个个跑到父母家长这女身边再欣慰离开，在这里，无时无刻不体现着老师对学生的呵护与爱。

    前不久，学校招开了一次家长会，我参加了，当我离开的时候，天已经完全黑了，我们四年级三班应该是家长离开最晚的一个班级。但是晚，并不是因为老师们开会拖拉，或者有其他活动，而是我们想趁着这个难得的机会，和老师、和其他家长们多交流一下。孩子长这么大了，我也参加过很多次家长会，但是这次不一样。在以往，我们会后会很关切的问老师，自己的孩子在校表现怎么样，还有哪些需要改正的地方，或者是老师会一对一，单独说一下，而这次不同了，周老师拿出一个笔记本，上面认认真真的写着每个不同孩子每天在校的表现，用着各种颜色的笔，有批评有表扬，也有感悟，当然也有气愤，十分用心的记录了孩子们的每一天成长，让我们心服口服，认可老师的各方面意见。我们现在也都在不同的工作岗位上工作，十分明白，本质工作做好，就是一位好员工了，而这样，时时刻刻以身作则，现在这样做也是我在上学的过程中从来没见过的。

一个有爱的老师，会带出一个有爱的班级，会带出一个个相互关爱的学生们。我们这个再周老师带领的这个大家庭的成员们深有体会。