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教育是对生命的敬畏和尊重，方法就像工具，在好也要看什么人去用。教育不能功利化，也不能方法化，教育就是对生命灿烂的开启，让生命见证自己的奇迹。
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老师和家长教育孩子必须要有敬畏之心，陪伴孩子共同成长，特别要有追随孩子成长的强烈意识，以孩子为师，在向孩子学习中修行自己，回归生命。这个过程是幸福快乐、喜悦、惊奇的过程，爱是浓浓的甜甜的。
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学习是家庭与孩子分享学习幸福的旅程，也是家长完成从孩子转向家长的成长过程，做父母不是天生的，也是后天为人父为人母的习得，陪伴孩子学习共同快乐成长，就是家庭幸福源头。
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孩子是我们带来的，他(她)的生命是完美的，我们有一丝想改变的念头，都是对生命的侵犯和伤害。尊重生命，相信生命，感受生命自由，才是学习的开始，有了这个觉悟，处处可以见证生命的奇迹。
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孤独症是世界级难题，在冲破这个难题中，我深感学习是多层次，多维度的叠加态。不只是在意识层面里的知识学习。
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宇宙就是人的大脑，人的大脑充分显化着宇宙的神奇，幸福脑学习，让人生变的简单、轻松、快乐，让学习成为自然，让爱温暖一家人的心，让智慧在事业挑战中超越前行。
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教育的前瞻性比学习知识重要，未来是孩子的未来，大脑时代就是我们前瞻性的认识，幸福脑学习培养大脑时代的领导者，十年树木，百年树人，用信念夯实未来的根基，用努力坚持成就希望，用自信和忍耐的力量在风雨中前行。幸福脑学习，梦想成就未来。
