阅读？谁不会呀，小孩子都知道怎么阅读，可是你真的能读懂一本书吗，你从书中学到什么了吗，还是只是囫囵吞枣的过了一遍。通常来说阅读有三个目的:
1.为获得资讯而读
2.为增进理解而读
3.娱乐性阅读
那么，你是为了什么而阅读的，你又达到你的目标了吗？
关于如何阅读，这里有一本经典之作《如何阅读一本书》书中详细介绍了阅读的四个层次以及阅读不同类型的书所用的阅读方式。我就简单介绍一下关于如何阅读的这本书吧。想详细了解的可以找这本书来读。
该书分为四篇：第一篇，阅读的层次，从低到高依次是基础阅读，检视阅读，分析阅读，主题阅读。第二篇，阅读的第三个层次，也是最重要的阅读层次，分析阅读。第三篇，阅读不同读物的方法；第四篇，阅读的最高层次，主题阅读。
阅读主要有四个层次，分别是:
1.基础阅读
这个句子再说什么？只要我们不会因为不认识某个字而影响对句子的理解，基础阅读就是过关的。基本上上完小学后我们基础阅读的能力就完全没问题了。
2.检视阅读
(1)略读 看书名页，有序看序
研究目录页
检阅索引，判别重要词汇
随便翻翻，念个一两段，有时候连续读几页
(2)粗浅的阅读
面对难读的书时，先从头到尾读一遍，不要因为困扰而停下。
这里先提出一个适用于所有书目的阅读方式。
做一个自我要求的读者，在阅读时提出问题来，在阅读的过程中，必须尝试回答这四个主要问题。
(1)整体来说，这本书到底在谈些什么？
(2)作者细部说了什么，怎么说的？
(3)这本书说的有道理吗，是全部有道理还是部分有道理？
(4)这本书跟你有什么关系？
3.分析阅读
完成检视阅读后，判别一下这本书是否值得做分析阅读，一般论说性作品需要做分析阅读。
第一阶段:找出这本书在谈什么
(1)依照书的种类与主题作分类
(2)用最简单的句子说出整本书在谈些什么
(3)按照顺序与关系，列出全书的重要部分，将全书的纲要拟出来
(4)找出作者在问或者想要解决的问题
第二阶段:“诠释一本书”
找出关键字，关键句子，并从中抓出作者的重要主旨。根据作者的论述，找出这些论述的前因后果，确定作者解决了哪些问题，哪些问题是未解决的。
第三阶段:评价一本书
切记，在读者完整了解一本书之前，不要急着开始批评。
4.主题阅读
阅读的最高层次是主题阅读，这个层次对阅读者的主动性要求更高，还要有很强的辩书能力。分析阅读是一次只读一本书，主题阅读同时读几本书。主题阅读是要求根据你的疑问，也去寻找一系列的书籍，并从中筛选出你需要的。这需要你对自己想要研究的主题有个清晰的概念并会简化书目。用前面所讲的检视阅读的方法去筛选书单就可以了。
主题阅读的五个步骤:
(1)找到与主题相关的章节，重点是关心的主题，而非整本书。
(2)带引作者与你达成共识。
(3)厘清问题
(4)界定议题
(5)分析讨论
好了，简单介绍这本书就讲完了，下次重点介绍一下如何阅读实用性书，毕竟阅读实用性的书籍我们是想获得成长哒。
简书小白，请多多指教。
