以前学生去餐厅吃饭，老师只需要把学生带去，学生吃完就可以自行离开了，谁先吃完谁先走。
这两天，学校临时有变，要求老师不仅要把学生带去，还要等学生都吃完了，重新一起排着队出来。
餐厅里的班级就呈现两种状态。
大多数班级是：学生就像军人一样，先吃完饭的端坐着，不发出一点声音，满脸严肃，等都吃完了，悄没声地一起走了。
一小部分班级是：吃完饭的同学，三三两两交头接耳，说说笑笑，一边玩着小游戏，一边等着没吃完的同学，等大家都吃完了，说着，笑着，推推搡搡走了。
两种类型的班级，没有好坏，没有对错。
几年前，我带的班就是第一种。当年，为了得红旗，检查的老师7:20开始检查，我就丧心病狂地要求学生7:00以前必须到校，然后我就进班上课，确保检查时，班级里的纪律是最好的。平时对学生要求严格，不能违反一点学校的规定，什么事都必须按要求来。而今，从餐厅里那些严肃的，不快乐的学生脸上，我看到了原来的自己，原来的学生。当然，为了能快速，有效地管理住学生，军事化管理是最省事了。对于这些班的班主任，我很理解，都是从那时走过来的。
现在，我带的班是第二种。我只要求吃饭时别说话，打闹就行，省的呛住。吃完饭后，他们说他们的，玩他们的，小孩总像野草一样，有旺盛的生命力，时时都想喷薄而出，但是他们只要不是太过分，我就安心吃我的饭，放任自流了。检查纪律的老师肯定不想看见我这样的班，吵闹声太大，太不守规矩。我不在乎，不想给孩子们太多的束缚，都不能愉快地吃饭了。
从原来的那样，到现在的这样，观念的转变，也许跟自己当了妈妈有关。
我女儿，我不想让她那样当一个木头人，我就努力不让学生当木头人。我女儿，我不想让她做那么多作业，我就努力不让学生做那么多作业。我女儿，我想让她多读书，我就努力让学生多读书。就算说我自私，我也承认。不过据我所知，像我这样做妈妈后，教学观念有改变的不止三两个。
可能是做妈妈后，让我们对这个世界更温柔了。
这些孩子也都值得我们温柔地对待。
