今天送儿子上学回来的路上，看到一位妈妈是用手推车送他儿子上学的。手推车里一般坐着的是3岁以内的婴幼儿，而且绝大部分小孩2岁半后就不坐了，可是看到这个场景，我并没有感到奇怪甚至鄙视。相反，心里升起的是一种尊重，甚至还得到了启发：明天可以考虑下让儿子骑着滑板车去上学。
对于幼儿园新生来说，开学的第4天，他们中的绝大多数，或者可以说全都，依然处在严重的入园焦虑阶段。每天为了顺利送孩子上学，妈妈们也是绞尽脑汁费尽心思，各种花式斗智斗勇精彩上演。所以，能想着用手推车送孩子平静入园的妈妈起码是用心的，勇敢的。
再说说儿子今天的表现。我吸取了昨天的教训，在送儿子上学的路上，找了个理由在快到幼儿园时抱起他，然后偏离了正常路线10米左右的距离，走在了公路边停车场旁的林荫路上，儿子看到我没有走相同的路，以为妈妈今天真的是带他去丛林探险，就平静了一些，我趁机用对话分散他的注意力，“你的手搭在妈妈的伤口上，妈妈感觉有点疼，你可以把手放在妈妈肩膀上吗？那里不疼。”儿子听话地轻轻地把手搭在我肩膀上，我心里一暖，问：男性什么时候最暖？回答：小时候。真真小暖男一枚。
然后在快要拐弯到另一条路上时，我赶紧又说：“哎呀，妈妈累坏了，得找个地方歇一下，你愿意陪我吗？”儿子说愿意，然后我接着用对话的方式分散他的注意力，“那你在附近有没有什么认识的人啊？可以让妈妈到他们那里歇一歇呀？”还没等儿子回答，幼儿园就近在眼前了，儿子不吭声，就这样，在快入园那几米的距离，我们表面风平浪静地顺利走过门口，测体温，体检，摘下口罩之前，儿子终于开口了：“妈妈，你今天就进入坐一整天好吗？”口罩被摘下的时候，我看到儿子撇着小嘴，一副委屈巴巴强忍的表情。“嗯，那你陪妈妈进去坐坐吧。”话都不敢说得太过真实。儿子才放松下来。
还没进入课室，就陆陆续续从操场上，其他课室里传来哭声，儿子紧紧抓着我的手，等进入课室，儿子直接把课室最中间那个小凳子拉出来让我坐下，“妈妈，你就坐在这里，好吗？”我说，好。儿子又强调一遍：“你就一直在这里坐着，坐一整天。”我不知道该怎么回答，也只能乖乖地坐下，儿子也在我身边的小凳子下坐下。这时候老师抱进来一位小朋友，哭着喊着：“我要回家！我要回家！~~~”后面跟着孩子的爸爸，还对他说：“不能哭哦。”哎妈呀，这时候说这话，果然是曾被劝过不能哭的成年人一枚。不超过10秒，这个大声喊着要回家的小朋友成功得到了课室里另一个小朋友的回应：“我要回家~~~”，我赶紧看着儿子，果然小家伙的眼泪在眼眶里打转。我建议：“要不妈妈带你去外面的操场上探险去？”儿子说好。刚走出教室门口，园长妈妈广播催促家长离园。
我赶紧又找借口说“妈妈东西落在课室里了，你跟妈妈回去一趟。”儿子显然也听到了广播，拽着我的手，妈妈，你不要离开好吗？眼泪掉下来了，看到老师，我赶紧把儿子的手交到老师手里。好在儿子是喜欢老师的，我大声对儿子说：“妈妈下午就来接你。再见咯。”儿子已经背对着我，小手擦眼泪，哭出来了……而我，则在离园后，思考着下次带入园的新招……
孩子的每一次经历，先是一种考验，然后才是一次成长，而对妈妈来说，学着放手，也同样先是一份考验，就像送孩子入园一样，每天要想着如何花式送娃，然后才能收获平静，真正学会放手。
