时事相和，道行于事，必有事焉，在事上磨，在行中知，教育是恰逢其时，也是恰逢其事，恰逢其适！
在家庭教育方面来讲，致时是家长所需要了解把握的一个关键点，在孩子生命成长的过程中的每一个关键环节，认识关键年龄，知道它的存在，及时发现，恰如其分的在这样的关键点上给到孩子更好的引导和影响。
认识关键年龄的目的，一是知道关键年龄的存在以及它的形成；二是重视我们平时过程的积累，过程的积累比知道这个关键年龄段的意义更大；三是知道关键年龄的存在，知道孩子每一个心理品质的飞跃，转变，都要求家长以不同的姿态去面对。
都说家庭教育是“七分等待，三分点悟”，讲的也是在时间上如何把握，等待到一个对的时机，合适的话语，对于人或者对于事情的指点，在那个点上会发挥想象之外的作用。
时间对于我们每个人来讲都是公平的，每个人都只有这一生，这一生中所有遇见的人，都有极大的缘分；能成为亲戚朋友，更是有莫大的缘分；能成为夫妻，子女，应属于不可解释的缘分才可成为这世间最亲密的人，杭州的那个寺庙门口的对联写道：夫妻，善缘恶缘无缘不聚；子女，欠债还债无债不来；以前在儿子叛逆的那些年，以为这孩子就是来要债的，每每在痛苦中安慰自己，寻求一点给自己解脱的理由，而拿命运的安排做为借口。时至今日，我深知，那是我年少无知时不懂教育而造的因，孩子的行为是果。我相信通过改变自己，完善自己，一定可以和孩子一起站到幸福的地界里，我更加坚信孩子在我们的爱中能成为他自己渴望成为的样子，只不过是时间的问题。等！在一边完善自己一边笃行的路上边行边等！
家长恰少年时，结婚怀孕生子，一路跌跌撞撞磕磕碰碰着养大孩子后，蓦然回首，发现自己已白了头，才明白生命就是在这样一场又一场的时光交替中流转。如龙应台在《目送》里说“所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远，你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且用背影默默的告诉你：不必追。”
惜时，惜缘。
一个人的修为和教育的修养，一定是在时和事上来看。同时一个人的教育素养也是在时间和具体的事上慢慢养成慢慢沉淀下来的不变和自然的积累；
王阳明说：事上磨练。我更把它理解成时上磨练，心上磨练，去除心中的不明和贪欲，恪守本心。在事上时时磨练，就是让我们以一颗纯粹的心意流行于事理中，所有的事因为我们内心的纯粹而呈现其中的秩序和美好；，
格物、致知，持续的活在正心诚意中，你将活成一个通透的人，活出带光的样子。这光不仅仅会照亮自己的心房，还将照亮孩子，照的家中喜悦明亮。
致时守道，就是在我们生命中时间与每天日常的化合中，让教育和生活都能够恰逢其时，恰逢其时是本，恰逢其事是表，只强调时机和时间，教育显得空泛，只强调事情和日常，教育显得琐碎，恰逢其适是意，这是纯粹的心和日常琐事相遇的地方，在这个地方时间和日常不期而遇，这需要我们内心的适宜和诗意来善待。如此，致时守道，教育和生活都可以在这样的未发之中默默绽放自己的色彩。
日课第26课 学生：叶粟
