善良是根基，正直为树干，唯有如此，孩子才能长成苍天大树！
一、如何培养孩子与长辈的善良教育？
常听到一些父母抱怨，
有一次我生病了，让孩子帮我倒杯水，他却说“我很忙，要做作业。”
有一次我在午休，孩子在看电视，我让他关小声点，他却说“太小声了，我听不见。”
……
含辛茹苦养大孩子，让他学这、学那，到最后孩子却不领情，亲子之间的矛盾越来越多。
面对这样的问题，我们有思考过吗？这与什么有关系呢？
中国有句谚语:
不让孩子品尝饥饿，他们就不知道食物的价值；
不让孩子们品尝寒冷，他们就不知道温暖可贵；
不让孩子品尝挫败，他们就不知道成功的艰难。
父母替孩子做太多，会助长孩子的受之无愧感。
感恩从哪里来？如何培养感恩之心？
感恩即灵魂上的健康。
——尼采
感恩是爱的相互流动，一个的内心是满满的爱时，才能做到爱的回流！
一位母亲接幼儿园的女儿放学，天色骤变，这位母亲为了让水果摊的阿姨早点回家，把剩余的水果都买了。孩子当时好奇，问了母亲缘由。没想到这一个不经意的举动就给这位5岁的孩子心里埋下了一颗良善的种子，孩子一直记在心底，也一直把这份爱流淌出来。
所以说，多少次被感动就有多少次被爱的经历！
二、如何让我们的孩子通过善念与同伴相处？
著名心理学家阿德勒认为：“假使一个儿童未曾学会合作之道，他必定会走向孤僻之途，并产生牢固的自卑情绪，严重影响他一生的发展。”
我们应该有意识地培养孩子的合作精神和合作能力！
如何让孩子快速融入一个集体，与孩子的善意言行表达是有关系的。善良可以帮助孩子获得更多的游戏！
有的家长说，自己的孩子有意无意地会动武，和他人有肢体上冲突。孩子攻击性行为从哪里来呢？与家庭有很大的关系！
我们要成为什么样的人？
我们希望孩子成为什么样的人呢？
我们希望孩子善良，我们自己要先成为善良之人。
我们希望孩子爱学习，我们自己要先爱上学习。
现在是全民学习的时代，我母亲年近古稀热爱唱歌，坚持学习了十余年，从电视、网络，到线下学习，这十余年的坚持，让她从合唱团里的替补队员，到现在能和老师同台演唱！受母亲的影响，我也爱学习，学习心理学，学习家庭教育，现在仍然走在这条路上，学习线上线下的课程。
当我们学习成长后，我们会发现自己在改变，身边的人也在改变。
不经让我想到了这样一段对话，
最近一直有人问我：“你总是在学习，通过学习，最终得到了什么？”
答：，“什么都没有得到。”
再问：“那你还学习，做什么呢？”微笑：我可以告诉你我失去的东西。我失去愤怒、纠结、狭隘、挑剔和指责、悲观和沮丧；失去了肤浅，短视，失去了一切无知、干扰和障碍。”
学习的真谛不是为了加法，而是减法，提升的目的不是为了得到，而是放下！这是对学习最好的解释！
说到孩子的攻击性，主要来源于三种家庭，
第一，溺爱型家庭。你会发现这类孩子爱发脾气，因为他认为只要发脾气，就可以获得他想要的一切。
第二，高压型家庭。家长对孩子过于苛刻、冷漠，使孩子缺乏关爱，情感容易受挫，易采取攻击性行为表达自己的意愿，来解决问题。
第三，情绪化方式处理问题的家庭。这种家庭还是蛮普遍存在的。
林青贤院长在家慧库《人人都是教育家之教育的真相》中提到，大人相由心生，而小孩是心由相生。6岁前孩子看到什么就会模仿什么。
如何引导减少孩子的攻击性行为？学会善意表达获得更多友谊呢？
1、鼓励孩子用协商的方式解决问题。
启发式问句:“孩子，除了打架，还可不可以用另外的方式解决问题呢？”
2、让孩子远离带有攻击性的游戏/视频/玩具。
3、明确表扬孩子运用非攻击性方式解决问题。
让孩子通过父母及时表扬、肯定言行的言语去判断是非。
4、绝不能容忍和沉默。
主要出现在过于溺爱的家庭
5、不可以采取冷处理
对孩子表示“我管不了你了！”，过于失望，不理睬。这样孩子会误解为:父母不干预就是默认允许。
6、减少具有攻击性的手势
多使用正能量的肢体语言，比如，
爱的手势。双手展开，这样让人想拥抱，充满了满满的爱。
点赞的手势。
加油的手势。
三、如何让孩子与动植物之间产生善念？
培养孩子与动植物之间建立共情，保护孩子的善良，并放大孩子的善心，这也是提升孩子爱的等级。
带着孩子一起做善事的好处？
1、身体健康。
当我们做好事时，身体就会不断分泌多巴胺，俗称“快乐因子”，它可以增强免疫力。
2、孩子特别明理，有是非观。
3、孩子将来会遇见更多高能量的人。
真正的慈善不是拿出你多余的部分，而是拿出你原本拥有的部分。
——特蕾莎修女
人生是由无数个人生故事组成，组成了我们的人生命运。人生命运是与我们遇到的人发生，遇到什么样的人就会发生什么样的事，发生什么样的事就会形成什么样的人生故事。有什么样的人生故事就会形成什么样的人生命运！
