本章介绍并解释了阅读四层次的概念。之所以称之为层次，而非种类，是因为层次和种类的意义是有差别的——层次是由低到高，循序渐进，即高层次包含低层次的内容，并在此之外还有新的内容。阅读的四层次由低到高分别是：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。所谓基础阅读，是指具备认字能力就能进行的阅读，对读者要求不高，一般来说，这一层次是在小学阶段就已经完成了的；第二层次是检视阅读，也就是读者必须在规定的时间内完成一项规定的阅读任务，如在十五分钟内读完1本书；第三层次是分析阅读，它是一项专注的活动，直到把这本书读到成为他自己的东西为止；最后一种阅读，也是阅读的最高层次，主题阅读，即读者会读同一主题的很多本书，对比提炼出这些书中的相同与不同。最后，来一句鸡汤，希望自己从最基础的阅读层次开始练起，慢慢成为阅读大师！
《如何阅读一本书》第二章·记忆
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