导师班总结

1.首先清晰了培训师是以知识为导向，训练师是以技能为导向。引导师的关注点在对方。

2，引导师是一个状态，要做到无为，无惧，无爱。欣赏试的探寻，层层深入，引导对方不断挖掘自己内在的品质。

3.做工作坊时，关注人比关注流程更重要。

四组崔玉静导师班第一天学习作业。

一状态当面：上课状态还好，尽情的投入。对于当导师方面，从内心里还没有角色转换过来，总是定于如何做好自己，经营好生活。尚需提高站位和打开格局，往教练和导师方向走。

二是关系。当课程邀请四位小伙伴上台去磨课时，我既想出头，去讲好课，想要那份高光时刻，又不敢出头，内心的对话是，我不行，没干过，更不行。别出去丢人了。不自信，不相信自己。以及害怕别人的否定。又掉进关系得陷阱里去了。

三，方法。自认为我的小聪明足以应对课程的要求。理性上，能基本完成记忆课程框架和内容，知道改怎么引导话题。这方便不是很纠结。

  通过以上的总结，我应该调整的方向是状态和关系。

四组庞庆玲导师班第一天学习总结：

1.通过一天的学习，感受到导师其实就是一种生命状态，导师的修为就是无为、无爱、无惧。无为不是什么都不做，是相信自己和别人都会做到很好。无爱不是没有爱，是超越小我的大爱。无惧不是没有恐惧，是带着恐惧坚定前行。这也是我们每个生命的成长方向，在生活和工作中活出导师状态，去支持自己和别人，从而实现自己的理想。

2.关于落地青少年学习赋能师，课堂分享的建立社群《赋能之家》，定期开设家长沙龙，选定话题一起探寻和分享，一起共修，一起成长，对我很有启发。之前开读书会和沙龙，我自己说的多，家长并不感兴趣，回去后适当调整。

3.对妙有学习社倡导的“所有人向所有人学习，所有人给所有人支持，所有人给所有人服务”也深有感触，团体学习，在碰撞中探索，在实践中摸索，有吸收，有贡献，和走教练技术三阶段同样的感受，短时间内快速成长，任何时间都有团队的支持，这对大家选择赋能师这个职业更有信心长远走下去。

总之，每次的学习就像进了加油站，又被赋予了能量，感谢张导和平台[抱拳]

三组吴若立

一：一分钟确立目标，一分钟总结，锻炼孩子的有学习目标，激励孩子做到事半功倍，赋予孩子能量。

二：充分体会到“所有人向所有人学习，所有人给所有人支持，所有人给所有人服务”的内涵。

三：做一个探索、共情、后盾、指引的导师。

一组李烨儒

2022年3月7日导师班

导师班第一天收获满满，非常开心又一次参加导师班的学习。

一、为家庭服务从两个角度入手

1.家长建立社群《赋能之家》，定期开设家长沙龙，选定话题一起探寻和分享，一起共修，一起成长。

2.为孩子开设英雄之旅的系列训练周末营，从多角度的引导孩子在心智，逆商的学习成长。

二、更加清晰了培训师、训练师和引导师是不同的。

1.培训师关注的是知识点

2.训练师关注的是技能

3.引导师关注的是对方

引导师要做到“见指望月”，而不能“见指忘月”，沙龙和流程是手指，月亮是学员能够不断发现探寻自己身上的品质和把自己的内在感受分享出来。

做一个充满爱，有亲和力，热情绽放的引导师，像太阳一样温暖照亮孩子的世界和生命！

三、通过大家分组一起研讨和PK收获到

1.引导师要做到无为，无我的中正状态，不做任何对比和评价

2.保持和孩子之间的链接，焦点在外

3.层层递进，不断下切引导，启发孩子们深度思考，找到自己的目标。

4.欣赏式探寻，是挖掘对方好的感受和体验，看见对方好的品质，给予赋能

5.充分体会到“所有人向所有人学习，所有人给所有人支持，所有人给所有人服务”的内涵。

三组朱春花

2022.3.7导师班第一天收获：

1、作为引导师欣赏式探寻，不管对方如何呈现，始终是挖掘对方好的感受和体验，看见对方好的品质。

2、家长沙龙是以目标为导向，以做事为导向的家长共修，特定议题下的共创，共建，去中心化。

3、作为引导师，注意力不是在事情上，而是放在孩子面对事情的反应上，从反应上找关键点。

4、始终将孩子拉回内在的感受和价值上，将内在感受和价值与所做的事情结合起来。

四组何坤课程总结：

通过下午作为一名引导师的训练，感受到我们在生活中都是有目标的。只是有的人是有先后顺序，层层递进；有的人是按自己的感觉进行的。

每件事情的发生，经过都会以结果为导向。有的人已经提前规划了结果的导向，像引导师。激发孩子的远景，确立目标，层层递进，欣赏加肯定，嘉许。让孩子看到他是一个有目标的优秀的人。

并且一名好的引导师，首先要先在中立的状态下看问题，正确引导。而不是以问题为导向去处理问题。要激发对方的内心动力，自己审视目标与意义，并且自己真心做出选择；做到“见指望月”的感觉。由引发觉察令到对方改变，同时也令我们去向一名好的引导师。

应诗晴：四组，今天更是复习了：共情、发问，区分（特别是层层抽丝剥茧）的引导，让被支持者自己思考、解决问题的能力，张导的功底确实深厚，总能厘清事实真像，用欣赏式的探询链接（见指望月、见指忘月）

三组友光

这次的导师班收获巨大

1、深刻理解了导师的定位的重要性，不是培训，也不是训练，二是引导，重点引发学员的深度思考，主动做出选择！

2、工作坊要严格按照五个步骤来操作，重点是人，要先跟后带，共情在先！

3、逻辑上要层层递进，提问要开放式提问，不要二元对立，能量是往上走的，最后的嘉许环节一定要有！

二组温光莲

导师班第一天总结：

1：状态，张导给区分的培训师，训练师，引导师，更加清晰了作为一名引导师，状态的重要性，中正，放松，无为之为，欣赏式的探询，时刻觉察自己的状态，不仅仅是开工作坊的时候，目标是让自己更多的呈现欣赏式探询。

2，关系，以人为本的链接，任何时刻先关注人，这需要刻意练习，觉察到自己时常去向解决问题，关系是一切的基础，自己要在这方面多下功夫。

3，方法，清晰工作坊的架构，清晰架构的底层逻辑，会更加得心应手，但无论如何，所有流程方法都是手段，真正目的是引发觉察令到改变。

状态>关系>方法，尽管如此，但每一方面都很重要，方法入手，关注关系，觉察状态。

一组李颖

自己的角色定位：我是一个擅于聆听，积极乐观，关注未来的引导师！

在学霸的秘密学习中，通过游戏的方式，引导孩子们逐渐发现自己好的品质，及时地反馈和欣赏，让孩子们在愉悦地体验中不断肯定自己，发问的技巧和肯定的时机，是我必修的功课！张导的发问让我深受启发，每一步发问的背后都有清晰的小目标，多角度多层次欣赏式探寻，一路能量上扬，完美总结！

一天的学习收获满满，感谢各位优秀的导师们分享和对我的支持！

一组王菲

首先感谢张导带我们一起导修关于开工作坊和开沙龙的流程和目标，感受到有了更清晰的思路和方向

其次感谢各位教练的贡献，从每个人的分享都吸收到了不一样的能量，张导引导我们不断从多角度多层次进行探寻，我也从大家分享贡献的角度觉察到自身结构化思维的盲区，后续需要不断的刻意联系

最后感谢各位教练的角色配合和评委的建议，为我后面沙龙的开展勇敢的跨出了第一步

对自己的期待就是看向目标的时候不断梳理思路，锻炼结构化思维，以人为导向，感受场域中更多的心就体验，达到开好工作坊沙龙的目标[让我看看][让我看看][让我看看]

二组何慧

今天清晰了张导要做的事情，清晰了六大板块。始终以目标为导向:一.英雄之旅 二1VS1 三 夏令营冬令营 四研学 五 线上课程 六 线上督导。英雄之旅-----学霸养成的秘密这个部分做了深入的探索，一开始学习思路一直不太清晰，吸收的很慢，后来看到四位上台的导师演示，清晰了流程，同时也领悟到在做工作坊时，焦点要在孩子身上，用心支持，并要练好技能，在出现一个点时可以迅速捕捉到那个点，并以目标为导向进行深入引发。感谢张导和各位导师的贡献[玫瑰][玫瑰]

三组肖砚聪

导师班第一天收获分享:

通过上午张导对于培训师，训练师以及引导师的深度解读，明确清晰了做为一名引导师应该具备的条件。虽然理念清晰但不去加以刻意练习，还是会被原有模式给带偏！下午通过学霸的秘密工作坊流程的展现和导师们的点评，觉察到自己身上还有许多需要改进的固有模式！接下来会在做工作坊的时候着重练习与提升[加油]

[合十]感谢各位导师的陪伴[爱心]

二组刘鸿

导师班第一天收获分享:

通过上午张导对于培训师，训练师以及引导师的深度解读，更加明确了下一步对自己学习调整的方向。我就是一位带着爱，用欣赏的心，为孩子们赋能的引导师[加油]

下午学霸的秘密工作坊流程的展现，张导的督导让我觉察到，对于后面的环节流程化，没有做到层层递进，这一点是非常重要！接下来回去做工作坊的时候要着重练习与提升[加油]

感谢张导[合十]感谢所有导师[爱心]

四组 柴晓娟第一天学习总结：

️首先欣赏我自己，第一次在众人面前讲课，对那一刻的呈现很满意。目标实现了（能完整的讲完）。

四组的家人给了我很多的力量，帮我排除干扰，坚定目标。感受到了心想事成的又一次发生，我当时就想第一个讲，结果真的实现了自己讲的什么不记得了，总之对于自己的状态非常满意，我做到了，突破了自己，又大胆的迈出了新的一步。出乎意料的拿到了最高分，很意外，也让拿到了自信！给自己的状态打9分！

️大家给我的回馈全部收到，是我下一步调整的方向。如：

1）不急于给概念。先引发孩子，在孩子的答案里面，总结提取概念给到孩子。这样孩子们先有感受，在提升概念，跟蒙台梭利教育一致。先有“道”再有“名”。

2）会提问，清晰发问的目标。发问之前要知道自己发问的目的是什么，围绕目标展开。

3）整个环节要环环相扣。转衔环节处理好，上一环节有意识的为下一环节做引发。

4）层次感。要有结构化思维，层层递进，围绕主线有序推进。

5）保持中立、中正的状态。

️觉察到自己生活中如何更好的支持、引导孩子。了解了有目标学习的重要性。

特别感谢大家今天的支持与陪伴❤️感恩在我迷茫时刻，遇到张导感恩每一次相遇

一组咏梅

今天我学习的收获是:对培训师-训练师与引导师有了清晰的区分。一名优秀的引导师是通过发问的方式360°让对方发现探索觉察自己。

下午张导从固定时间和地点开启共修的赋能之家的建立

到英雄之旅学霸的秘密沙龙流程。

下午用心观看了四位小伙伴对学霸的秘密的实战演习-我的收获是熟悉流程-时刻关注目标-多和孩子谈感受-一旦跑偏就要依靠熟练的流程迅速拉回到有目的的学习习惯的养成。清晰的让孩子区分手段和目的。并让孩子收获到有目的的学习带来的意义。通过评审团的点评让我发现了很多可能性-层层递进-逐步区分直至带着孩子回到有目的的学习中。

导师是一种状态