临近复习尾声,却惊觉学生漏洞多得超乎想象,而时间已如沙漏见底。望着他们满是红叉的试卷,内心满是无奈与焦急。时间紧迫,像在狭窄通道里赛跑,来不及回头细究每个失误。反思教学,或许是我在进度与学生吸收间失衡,未能充分预见知识漏洞。此刻,我只能改变策略,聚焦重点,用典型例题撬开理解大门。同时,鼓励学生利用碎片时间自主梳理,互相帮扶。这场与时间的较量,虽艰难,但我坚信,只要师生齐心,定能尽量弥补疏漏,让学生在知识海洋中少些迷茫,多些自信。
2025-01-04
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