一家民办学校已经运作了10多年，基础不错，最近帮她运作项目，争取政策和资金支持，计划将来上市，深入了解情况后，感觉还是有一些问题，需要马上解决。比如说：
学校的定位不清晰。办学理念不清楚，目标不明确，特色不明显，对未来发展没有具体的规划。比如设置的科目比较多，只要是赚钱的课程都有，有的专业甚至就一个学生。
再就是招生不稳定。虽然做了一些广告，但效果不明显，生源基本靠学校的地理位置优势，以及10多年的办学积累，生源忽多忽少。
三是教学质量一般。每课时的费用不高，请到的师资也不是实力很强，讲课质量不说，对待上课的态度也不端正，课堂管理很乱，有的家长本来带孩子学习了一个月，看着教学质量不行后来就退学了。
这几个问题在许多民办学校也都有，怎样解决呢？
可以参考一下哈佛的做法。
哈佛大学无疑是世界上最优秀的学校之一，他培养出众多领袖和行业精英。特别是培养的亿万富豪（134人）比排名第二的斯坦福大学（67人）多出了一倍。那么，我们不仅会有这样的疑问：以哈佛为代表的顶尖大学，为什么在教学、科研以及社会服务方面屹立于世界之巅时，还能成为“亿万富豪工厂”，可以培养出如此之多的亿万富豪？
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提供卓绝教育。“财富-X”的前五所大学全部为私立的研究型大学，《福布斯》“富豪400人”榜中的前十所大学，除了位列第十位的密歇根大学是公立的研究型大学之外，其他均为私立的研究型大学。这些研究型大学无不以本科教学出色、科学研究卓越、社会服务杰出而闻名于世。
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汇聚优秀学生。这些高校大都以报名人数众多且录取率低而驰名，但凡能够踏入校门者都是可造就的优秀人才。能够进入顶尖大学的学生有一个共同特点，就是渴望成功，对于未来有较为明确的目标。这一点，无论对大学的学习还是对于未来进入社会去创业，都有重要意义。
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搭建强大平台。高校所能提供的优质教育，更多体现在各具特色的专业上，而正是这些专业将优秀学子联系在一起。宾大的沃顿商学院是亿万富豪的摇篮。在宾大培养的亿万富豪中，有20位是出自沃顿商学院。这些人在学校期间共同学习、共同进步；进入社会，作为校友和志同道合者，同样可以共同创业。对于大学生而言，专业就是平台，可以任由他们在此发挥自己的才能，并为未来建立良好的人脉打下坚实的基础。
借鉴哈佛的经验，我们可以考虑：
一是提高教学质量，主要是加强教学管理。招收老师严格把关，爱岗敬业。科研方面增加民俗和非物质文化遗产方面的研究课题，尽可能多的服务社会，回馈社会，参加公益活动，扩大学校影响。
二是生源问题，与学校和科研院所合作，免费提供公开课，一起参与和组织活动，组织新老学员参加消夏晚会，提高学校知名度和美誉度，与一些平台合作，发布招生信息。
三是企业定位于平台企业。政府可以在突出地区教育教学特色方面受益，商会协会可以免费得到培训和交流，老师可以改善经济状况获得成就感，家长可以交流合作，学生学到知识，总之，学校不仅是教育平台，还是一个商业平台，社交平台。
