一导入

在春暖花开的日子，到处生机勃勃，花红柳绿，你看这些植物在和你招手，来伸出你的小手打招呼吧，要和这些植物叫上朋友可没有那么简单，我们来看看书上给我们提供了哪些启示，信心的同学呀，一定都发现了，就是要让我们照着书中的植物观察记录卡也做一个记录，

第二项任务就是要借这种植物记录卡写一写我我们的植物朋友，让更多的人了解他，

1.同学们我们首先先来看记录卡，同学们观察一下，你发现了什么？

老师我发现这张植物卡是介绍桃花.有桃花的图片和文字两个部分组成.，文字部分记录拉头发的名称，桃花的样子，是郑姑姑的，桃花的颜色是蛋粉的，气温是淡香的，还有其他总共五个方面

哇，要给这位同学点个赞呀，他不仅发现了植物记录卡图文并茂，我们的小作者在记录的时候方面进行了介绍，相信同学们配插图是我的喜欢的，难不倒你了，

2.但是这五个方面如何介绍清楚呢？            我觉得介绍植物的颜色和样子，我们要走进看一看，气味要靠鼻子闻一闻，其他方面，我觉得我们可以查阅资料，问问家长。

真是实践出真知呀，要想和植物交上朋友，我们就需要走进他观察，用我们眼睛看一看，鼻子人一人，还可以用手摸一摸，这个其他就像这位同学说的我们还可以查阅资料去了解他的生长习性，代表的品质，药用价值，等等。

4.好呀，同学们咱们说着说着又来了一个记录卡的小锦囊，来一起来读一读植物名称要标注多种感官骑电动样子，颜色和气味细看出门摸一摸，若有资料来享福方方面面记清楚。

5.好了，同学们下面就带着这样的小锦囊去完善你的记录卡，老师这里也有一位同学关于竹子的记录卡大家观察一下，你有什么发现。

老师，我觉得他这张植物记录卡做得很用心，也很特别，他在派出的插图的时候是自己画上的，嗯，我觉得他一定很喜欢竹子，竹子的样子呀颜色呀，气味记录的特别全面，特别值得我学习的，是他的其他部分，还查到了关于竹子的名句，让我们感受到竹子谦虚，有气节的可贵品质。    好的记录卡一定是在我们观察的基础上，我猜这个同学一定不是一天观察的结果，这样，他才能发现竹子生长的样子和他的变化呢

6.同学们.因为记录卡我们会做了，那一会儿就把记录卡上的内容，这样抄下来，你觉得能够介绍好你的植物朋友吗？                      老师我觉得把这些信息都堆到一起感觉乱乱的，一会说味道，一会说颜色太不清楚了哦，他收到了，乱乱的。                                我觉得这样子抄下来，太干巴巴了，根本就没有写出植物朋友的特点，而且这里面就只是一直写桃花，跟我好像关系，都没有根本看不出是我的好朋友，。              我的感受，我还要补充，这样的文章读起来，一句话和一句话监不连惯，这哪叫文章呀，。                    是呀，同学们，学贵有疑，就带着这样的疑问可困惑，我们一起去看看看如何把我们观察到的感受到的植物朋友写清楚清楚诶。

7.那刚才有位同学说了，看上去乱乱的，我想和大家分享的，就是在这个单元第三课，李老师带着我们学到荷花一课我就学习由远到近让我们的习作更加的清楚，真的要给他点个赞，看会迁移了，

8.那好，就让我们谁来看一看，作者叶圣陶向我们介绍了荷花，让我们淋漓尽致地感受到了，荷花的魅力观察植物的时候，我们不仅有远到近还可以重庆道远从大到小由内向外这么多的顺序用上顺序神，我们来穿一穿，给这些植物朋友排排队。      我们来听听他们的想法，我用从远到近的方法。远远的就能闻到了香味，走进一些。就可以看到颜色形状大鼻子贴近香味就更浓了了。

我觉得还可以用上从大到小绳，可以先写一写一束桃花的样子，然后可以关注其中的一朵，同学们你们学会了吗？用上这样的线索绳，我们就可以把文章写得很清楚了，。              记得刚刚有位同学还说到了，干巴巴的。相信难不倒你了，我有好办法，我们积累了那么多优美词句，如果能够用上，就不会这么干巴巴了，就像课文中有挨挨挤挤这个词，我觉得也可以来，形容桃花，是啊，学习是一个融会贯通的过程，你看老师这里还有一个生动词句的大礼包了，希望你们在习作的时候也能用上这些词。

9.当然，今天还有一位同学说出来，这篇习作没有自己的感受，不要紧，杨老师这里啊，还有第三个锦囊了，快看你看这一段你发现了什么？原来是我们的叶圣陶爷爷就把自己也想象成了荷花，荷花在舞动，她也在舞动，这个时候就有了他自己的感受了。

所以同学们在我们想写感受的时候，你就可以用上在第三个工具想象神如你看到了，这幅图片想到会和朋友做什么呢，向日葵，你可能就会想到，我会觉得自己仿佛就是一朵向日葵，仰着头跟着我们大家庭做的早操，好舒服呀，你看到细雨中的桃花，你还会想到，我觉得自己仿佛也是一朵桃花，在细雨中与伙伴们沐浴吹泡泡，真是太有趣啦，哇太好玩儿了。都感受送给你的文章里了，亲爱的，同学们这节课李老师送给你一条顺序绳，一条讲，想象神。还有生动句子的大礼包，不着急，先构思。

10.这里，我们来欣赏一位同学的植物朋友桃花。

亲爱的，同学们细心的，你们一定发现了，他正是使用了顺序绳，才 让自己的表达如此的清晰。同时，他还使用了想象晚逃荒塞比美，她也在比本了用上这些好词好句就让举报文章，更有顺序了同学们下去完成这篇习作，然后自己先来修改在邀请你的爸爸妈妈一同对着第一章表再来修改修改，同学们叶圣陶爷爷曾说把眼睛里看到的东西记录下来也变成了文章。快快动起比当你们的植物朋友介绍给我们班那今天这节课老师给同学们带来两篇名人笔下的植物朋友，希望你们可以和她交上朋友。