小组报名了建模比赛，最后三天从零开始，封闭式讨论鼓捣出一篇论文，结果可想而知
他因为玩游戏而被父母所指，心头堵着一口气，转变态度勤奋学习了一个月，成绩并没有提升
她学期内报了驾校和初会考试，平日繁忙之中挤出时间去刷题、练车，可惜无一处合意
我空出两个小时希望搞懂一个章节，结果前百分之80时间弄懂了百分之20，日积月累
“付出多少，得到多少。”它常见于高中冲刺班门外的标语栏，属实是一个老套而不起眼的道理，却总能让我联想起老人们在终结某个话题时的神情：轻声叹气，缓慢挥舞着作用不大的蒲扇，半眯着眼睛，说它之前还要加上那句著名的前缀----“人家老古话不会说错了...”。
无数的人听过或者看过，却从未认真对待过。有的人自觉付出了，但憧憬的镜花水月被打破，愤愤不平拂衣而去；有的人繁事积身，想要如意却皆不得意，又退出不得，只好忍受有梗在心的痛苦；有的人不觉付出，寻常之中得人艳羡，终于明白何为公平。其中当然有你我，或者说，处处是你我。在我一心刷题不听课的高中，我得到了一次又一次的打击；在我习惯临阵磨枪的大学，我收获了考不到的证和飞速遗忘的知识；在我清晨起傍晚归的练车生涯，我收获了沉甸甸的驾照。 但是过去我都无法感受到公平。似是而非的题目和冷漠的“X”号让我垂头丧气，我懊悔于本可以考得更好，却忘记了只求量而不求质的刷题是无用的；与崩溃系统僵持很久后得到的成绩查询结果让我想起了报名费的昂贵和赴考的奔波，我在心里问着凭什么，却忘记了无数个瞌睡和“玩会手机吧”的心理补偿；陈旧的显示屏上显示的“合格”则让我握紧拳头，我暗自庆幸不用再早起练车，却忘记了驾驶证真正的重量。
我也越来越感觉节奏加快了，我说的当然不只是物质生产的节奏和科技发展的节奏，而是我，或者说我们，急于“获取”的节奏。企图，用这个词描述再恰当不过了。我弟企图逼迫自己一个月让月考成绩上升到理想的位置，我们小组企图在三天内掌握股指期货套利技巧和建模方法，我则企图临时刷题考到证书、像高中一样靠自己看书做对证明题、平时不接触英语依旧保持高中水平......偶尔的事实让我尝到甜头抑或抱怨不公，但甜头很快就消失了，因为我并没有花什么力气；而不公的感觉却久久围绕着我，成为苦楚的口子，可是明明成绩更好的同学更认真、获得一等奖的同学准备得更早、拿到证的同学经历了与失望更持久的对峙，这些我们都没看到，我们只看到了摆在面前的惨淡结果。
而这之后呢，是新一轮的企图，与乏善可陈的甜头，以及绵长的、酸楚的失望。
当然，这一切绝对不是我在危言耸听。或许有的人也是这么走来的，而能收获丰硕；甚至有的人从来自信从容，少有急于求成的浮躁，我真的为他们感到高兴。我只是在谈论我自己。当然，这一切也都是建立在“结果很重要”的基础上。不可否认，失去结果，付出的意义也无从谈起。但比起单薄的证书和数字，我更愿意相信有时候对峙的过程影响更加深远。 终于，在很多个“企图”的打击下，我开始接受“我擅长偷懒与自我补偿，并且不是天才，甚至有点笨”的事实，也感受到了真正的公平：我想看山峦背后的风景，于是我整装待发、不疾不徐----曼妙皆在我眼下，或尽在我心中。
我听过一句诗：看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。我还听过一句古话：付出多少，得到多少。我要，学会，一步一个脚印。
