第二十七集:老倔头儿下山了

克拉娜家的女佣,有句话说的很对,舒尔塔是山里的精灵。她似乎天生习惯山上清苦的生活,天然的喜欢大山的开阔。好像只有在这里,才能准确的释放她的天性。

白天放羊,虽然有美丽的风景,但是也要历经风吹雨打。可她却乐在其中,比在爷爷的木屋里面还要开心。

晚上只有简单的奶酪和粗面面包、稀粥,餐具也十分简单,他们甚至没有一张像样的桌子。她却吃的格外香甜,比吃法兰克福那些大餐还要有滋有味。

在法兰克福豪宅柔软富丽的大床上睡觉,她会做噩梦,难以入睡。可在爷爷阁楼上的干草堆上,却睡得格外恬静、安稳。

这也许就是我们所说的与生俱来的天性。舒尔塔天性自由、纯真、善良,只有开阔无约束的生活,才适合她。

自由闲散的生活,日子过的很快,眨眼就入了冬季。按照往常,舒尔塔和爷爷会早早的储备好过冬的粮食,封闭在山上的小屋里,等待整个冬天。

可是今年,爷爷改变了主意。在第一场雪还没有封山之前,达尔托带着舒尔塔,背上行装,牵着山羊,下山回到了村子里的老房子里。小可爱必须要上学了,这是爷爷早早的盘算。

他们就像鬼魅一样出现在村子里,每一个看到的人,都惊讶的瞪大了眼睛,张大了嘴巴。

老达尔托住回到村子里了,这个消息不胫而走。好事儿的人们纷纷走到附近观看,少不了冲着他们交头接耳、指手画脚、窃窃私语。

这个古怪的老人在村子里有可怕的传说,杀过人!所以很多人对他都心有余悸。

舒尔塔他们并不知道,很多人都给自己的孩子下了禁足令,晚上绝对不能出门。要离达尔托一家远一点,绝不能轻易接近,包括那个小女孩儿。

一切安顿好了,舒尔塔上学了。各种年龄段的孩子,坐满了教室。男孩儿和女孩儿分开坐,高年级和低年级的前后排坐。

虽然舒尔塔在克拉娜家里上过学,但是这么多人在一起上课,她还是第一次。舒尔塔既兴奋又专注,总是坐的笔直,听得入神。

在那个年代,山里的孩子,大多数上学是违心的,只是应付任务而已。正如福尔曼说的那样,虽然家长很重视上学这件事儿,但孩子们因为要经常参与家庭生产劳动,所以会有上学无用的执念。那上课的态度就可见一斑了。

比如说小羊倌儿福尔曼,总是因为迟到,被老师体罚打手板。被狠狠训斥一顿,然后拧着耳朵,扔到座位上抹眼泪。一些调皮的男孩子,上课总是会睡觉,梦里想着中午的午饭。被老师发现后,一定是会罚站、训斥、甚至狠狠的踢一顿屁股。

天下的老师大概都一样,有一项过人的绝技。他们手里的粉笔头儿,总是会砸在那些在桌子底下摆弄玩具、偷偷看小人书孩子的头上,精准极了。家长们也渐渐的有了经验,回家查孩子头上的粉笔印,有几个就打几顿。有的孩子天天挨打,也不曾长教训,不会想着回家前把那些痕迹擦拭掉。看来都有臭拧臭拧的时候。

也正是因为这样,一堂课下来,老师的粉笔损耗十分大,不是长久之计。后来老师就从家里带来了晒干的羊屎球当子弹,经济实惠多了。效果还出奇的好,这也算是一物降一物吧。

在山里教学,对老师来说,能顺利安静的上一堂课,就是心情无比舒畅的事儿了。为什么我们说老师可敬呢,为什么70后小时候的老师大多都打人呢?尊师重道这是世界对文化传播的尊重,老师管不住学生,那还了得?

当然,老师毕竟是心灵的导师,启蒙往往也是老师的天然责任。舒尔塔的老师也会在教学的时候,时常问自己的学生们,今后的志向。也就是长大了,要做什么。

班里大多数的孩子,基本上是按照家长的职业或者生计来回答的,也就是我们经常说的传承。老师估计这个问题也提过多次了,已经习惯了孩子们的回答,把这些职业和身份,都早早的写在了黑板上,顺便教学单词。

比如,小羊倌儿福尔曼的志向还是牧羊,这小子几乎已经定性了。铁匠的孩子,长大还会去当铁匠。农民的孩子,还要做农民。手工农业者家的孩子,还是要继承家里的产业或者手艺。

而这次,不一样,因为有舒尔塔。当老师点到名字的时候,我们的小精灵站起来说:“老师,我一直有个想法,我要成为最会写故事的人。”

她的话一出口,班里立即哄堂大笑起来,更多的是嘲笑。舒尔塔没有想到大家会有这样的反应,她张望了下四周,连福尔曼也咧着嘴起哄。她有些难过,低下了头,用小手扣着桌子。

虽然全班同学都在嘲笑,但是老师却满意点了点头,很有礼貌的让舒尔塔坐下。这个小女孩儿的志向,黑板上从没有出现过,也出乎了他的意料。孺子可教,能写故事的人,未来的成就,不可想象。

老师制止了喧闹,把这个单词教了几遍,让大家记在作业本上。他严肃了表情说道:“各位同学,我知道你们刚才在笑什么,你们觉得舒尔塔的志向没有什么用,是么?”班里大部分人都在点头,脸上仍带着不屑。

“可是我认为,这是非常伟大的志向,也是非常优秀的想法!”老师突然提高了声音,眼神变得炯炯有神起来。

“孩子们,请大家打开我们的书本,大家都看一下,我们学的课文是什么?那些都是一个个经典的故事,也是一个个生动的字组成的。那么,大家应该知道了,能写故事的人,是有多么伟大了吧!”老师这些话说完,学生们才有点恍然大悟,原来舒尔塔想做的是他们心里,包括他们的家人一直崇拜的文化人。

老师带头为舒尔塔鼓了掌,班里的掌声逐渐响了起来,甚至有欢呼声。而我们的小精灵,开心的笑了,这是她第一次体会到了被认可的滋味。我们也知道,这个志向的种子,在她幼小的心里一定是种下了。

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